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    张丽钧 看过一幅儿童画:一个鱼缸.里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼,在鱼缸的四周.围着六只眼睛发亮的小猫.我心里一笑.想:六比六.还省得争抢打架.但是等等.看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字.居然是“太美了.舍不得吃! 我的心禁不住温柔地一动.为自己精神的庸俗而愧怍. 一日.走在熙熙攘攘的大街上.一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道:“谁.找.你! 我和那位妈妈一同看那广告牌.广告牌上那位目光深沉的先生.正对着我们凝望.我无声地笑了.那个孩子得不到妈妈的回应.拽了一下妈妈的衣服.继续不依不饶地指着广告牌说:“妈妈.你看呀.谁.找.你! 那位妈妈似乎明白了什么.猛地回头捂住了孩子的嘴.我再次抬头看时.也终于明白了孩子所谓的“谁找你 .原来是“雅戈尔 的误读.我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾.真的大可不必.孩子并不是在存心丢你的脸.虽说他没有读对一个字.但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗? 一个小老师讲过这样一个故事:下雪了.人们都穿上了棉衣.一个孩子跑到老师跟前很认真地问:“老师.天气这么冷.院子里的雕像也应该穿上棉衣. 老师只是一笑.并没有在意.过了一会.又有一个孩子提出了同样的建议.于是.老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式.我想.随着时光的推移.孩子会长成大人.孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中.冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖.将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰. 在这个物质的世界里.我们的精神有时会觉得恍惚无依.“成熟 折磨着我们.我们眼看着自己的纯真与热忱.敏感与同情一点点被剥蚀.被风化.法国伟大的人道主义者阿尔贝特•史怀泽先生说:“我本能地防止自己成为人们通常所理解的`成熟的人’.因为.与成熟相伴的往往是如此不和谐的词:贫乏.屈服.迟钝.顺从命运的理性化-- 在“早熟 成为全球性流行疾病的今天.让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣.并让自己知道.这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物.是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂.17.根据全文内容.为本文重新拟个能揭示主题的标题.(答案不超过方格限定的字数)我的拟写: 【查看更多】

     

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