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    唱得多是情歌酬和.却有种种不同方式(1见景生情.即物起兴2提问3互嘲互赞) 金满斗会:人多.齐,时间长,人们盛装出席,传歌,歌曲多,主角是百姓 注解:1选自.原文标题是“记忆中的云南跑马节 .沈从文.现代作家.历史文物研究家.代表作有. 2即物起兴:开头先咏他物起兴抒情.起兴.指先言他物以触发联想.诱发文思. 第十七课 端午的鸭蛋 汪曾祺 本文结构:端午的风俗-家乡的鸭蛋-端午的鸭蛋 语言:1恰当运用方言 2口语色彩浓厚 1好用短剧2穿插了朴素的大白话 3古汉语的点缀 典雅和朴素相映成趣.倍添典雅之美和艺术韵味 4善于运用语言造型.用一两个字写出事物的特色神韵 文风:淡化主题.结构疏散.自有闲适 注解:1选自.汪曾祺.江苏高邮人.作家. 第十八课 吆喝 萧乾 吆喝:所代表的经营品种,具体内容,声调,合辙押韵 结构:器乐(1-3)引入 声乐-吆喝:从早到晚 早上 一年四季:春-夏-秋-冬 吆喝的内容-吆喝的声调-吆喝的节奏韵律 对老北京吆喝声的娓娓介绍中包含怀念之情.包含对往事的美好回忆.对这些口头的文化遗产的逐渐消失的惋惜 写法:条理分明.秩序井然 1使用了一些具有连接上下文作用的过渡句及概括作用的总起句. 2将要介绍的事物分“类 3将“类 按内在的联系排列好先后顺序 注解:1选自.萧乾.蒙古族.北京人.作家.记者.翻译家.曾任大公报主编.获“抗战胜利作家纪念牌 第十九课 春酒 琦君 本文记叙了作者童年时在故乡过新年.喝春酒.喝会酒的几件事.表达了作者对故乡的风俗.人情的赞美.对亲友的怀念.对母亲的追思.对故乡的思念. 母亲:热情大方.勤劳善良 阿标叔:做事勤快.乐于助人.热情好客 分段:1农历新年的种种习俗与禁忌(1) 2我最爱喝母亲酿的八宝酒(2-4) 3乡亲之间互喝会酒(5-8) 4炮制八宝酒 “我 :嘴馋.天真活泼 母亲:热情大方.善良大度.勤劳.温柔.乐于助人 阿标叔:做事勤快.乐于助人.热情好客 儿子:叛逆 道地的家乡味:甘醇的春酒味 母亲亲手酿制的味道 浓厚的人情味 快乐的年味 注解:1选自.琦君.台湾女作家.代表作有 2家醅(pei) 第二十课 俗世奇人 冯骥才 天津人 本文语言有浓郁的天津味.幽默传神.语句比较短小精悍 有绝活的.吃荤.亮堂.站在大街中央,没能耐的.吃素.发蔫.靠边呆着:句式对称公整.用了比喻对比夸张的修辞.写出天津码头的世风 刷子李:行事奇.做派奇.规矩奇 泥人张:个性内敛.应对从容.一招制敌.以牙还牙.以其人之道还治其人之身 海张五:蛮横.粗俗.言语无味 那你是在骗自己:以自己的不足去怀疑别人的优秀.这是自欺欺人的心理. 注解:1选自 第二十一课 与朱元思书 吴均 骈体文.以偶句为主.讲究对仗和声律的文章.本文是骈体文 原文: 风烟俱净.天山共色.从流飘荡.任意东西(表现了作者闲适恬静.飘逸的心情.旷达的胸怀).自富阳至桐庐.一百许里.奇山异水.天下独绝 水皆缥碧.千丈见底,游鱼细石.直视无碍.急 湍甚箭.猛浪若奔. 夹岸高山.皆生寒树.负势竞上.互相轩邈,争高直指.千百成峰(赋予了山水情感.生命.表现了他对自然.自由的热爱.对生命的赞颂).泉水激石.泠泠作响.好鸟相鸣.嘤嘤成韵.蝉则千转不穷.猿则百叫无绝.鸢飞戾天者.望峰息心,经纶世务者.窥谷忘反.(陶冶情操.净化心灵.积极的影响.从侧面突出了富春江奇山异水险峰幽谷的魅力.说明了作者鄙弃过于追求功名利禄的行为.追求避世隐居的高洁志趣)横柯上蔽.在昼犹昏,疏条交映.有时见日. 本文描写了富阳至桐庐一百多里的奇山异水 语言:1运用了多种修辞手法使得描写生动形象.富有生机 2详写山.略写水.疏密有致.轻重有度 3抓住了景物的特征.突出了奇山异水 4随地点的转移由近及远的顺序.先俯看碧水.在仰观高山 注解:1选自.吴均.字叔庠.吴兴故鄣.南朝梁文学家. 见其他注释 第二十二课 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也.亦不详其姓字,宅边有五柳树.因以为号焉.闲静少言.不慕荣利.好读书.不求甚解,每有会意.便欣然忘食.性嗜酒.家贫不能常得,亲旧知其如此.或置酒而招之.造饮辄尽.期在必醉.既醉而退.曾不吝情去留.环堵萧然.不蔽风日,短褐穿结.箪瓢屡空.晏如也!常著文章自娱.颇示己志.忘怀得失.以此自终. 赞曰:“黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵. 其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗.以乐其志.无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 本文塑造了一个独立于世俗之外的过于清贫.不慕名利.安贫乐道的隐士形象 五柳先生与世俗社会格格不入 注解:1选自 见其他注释 第二十三课 马 说 韩愈 原文: 世有伯乐.然后有千里马.千里马常有.而伯乐不常有.故虽有名马.祗辱于奴隶人之手.骈死于槽枥之间.不以千里称也. 马之千里者.一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也.是马也.虽有千里之能.食不饱.力不足.才美不外见.且欲与常马等不可得.安求其能千里也? 策之不以其道.食之不能尽其材.鸣之而不能通其意.执策而临之.曰:“天下无马! 呜呼.其真无马邪?其真不知马也. 作者抒发了怀才不遇.壮志难酬的愤懑不平.对统治者埋没摧残人才的行径的嘲讽和抨击. 注解1选自 韩愈.字退之.唐代文学家. 见其他注释. 唐宋八大家:韩愈.柳宗元.苏洵.苏轼.苏辙.欧阳修.王安石.曾巩 第二十四课 送东阳马生序 宋濂 第一段:总写.突出勤奋 无书:家贫.无从致书以观--借书.抄书:每 假借于藏书之家.手自笔录 无师:无硕师名人与游--求师:从乡之先达 为师严厉:未尝稍降辞色.叱咄--求学礼周:立侍左右.色愈恭.礼愈至 第二段:详写.突出艰苦 求学艰难--受人照顾 学习生活艰苦--乐以忘忧 原文: 余幼时即嗜学.家贫.无致书以观.每 假借于藏书之家.手自笔录.计日以还.天 大寒.观冰坚.手指不可屈伸.弗之怠.录 毕.走送之.不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠.益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游.尝趋百里外.从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊.门人弟子填其室.未尝稍降辞色.余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请,或遇其叱咄.色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复,俟其欣悦.则又请焉.故余虽愚.卒获有所闻. 当余之从师也.负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅.主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴朱缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则緼袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此. 注解:1节选自.宋濂.字景濂.好潜溪.浦江人.明初文学家.生.长辈对晚辈的称呼 见其他注解 第二十五课 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠 七律 注释:选自 刘禹锡作品 表现了作者遭贬谪.被弃置的无限辛酸的愤懑不平 巴山楚水凄凉地.二十三年弃置身.(贬谪地之僻.被贬时间之长) 怀旧空吟闻笛赋.到乡翻似烂柯人.(用典故.人事全非.今非昔比.恍如隔世) 沉舟侧畔千帆过.病树前头万木春.(以新陈代谢的自然规律暗示政治上的新旧交替) 今日听君歌一曲.暂凭杯酒长精神. 赤壁 七绝 注释:选自杜牧作品 借赤壁之战的史实.抒发作者英雄无用武之地的抑郁不平 折戟沉沙铁未销.自将磨洗认前朝. 东风不与周郎便.铜雀春深锁二乔.(设想与历史事实相反的结果.借史倾吐心中的抑郁之气) 过零丁洋 注释:选自.文天祥.字履善.又字宋瑞.自号文山.浮休道人. 表现诗人以死明志的决心.宁为玉碎.不为瓦全的民族气节 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 (前两句写作者读书.如仕途.起兵抗元.经历四年战争) 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍(比喻国家风雨飘摇.危在旦夕.比喻身世一生坎坷.孤苦伶仃) 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁(前者指地方.后者指作者的心绪) 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 水调歌头 注释:选自苏轼.字子瞻.自号东坡居士 表达词人由抑郁忧伤到心胸开阔的乐观旷达的情怀 丙辰中秋.欢饮达旦.大醉.作此篇.兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙.今夕是何年.我欲乘风归去.又恐琼楼玉宇.高处不胜寒.起舞弄清影.何似在人间! 上阙:忧郁不平 转朱阁.低绮户.照无眠.不应有恨.何事偏向别时圆?人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全.但愿人长久.千里共婵娟. 下阙:超然豁达 山坡羊·潼关怀古 选自张养浩.字希孟.号云庄. 表现作者忧虑国计民生的思想感情 峰峦如聚.波涛如怒.山河表里潼关路.望西都.意踌蹰.伤心秦汉经行处.宫阙万间都做了土.兴.百姓苦,亡.百姓苦. 第二十六课 小石潭记 柳宗元 游踪:发现小石潭: 移步换景 近观潭中景物:潭水游鱼 特写镜头 抒发了在贬谪独居的境况 远望小潭溪源:溪身岸势 贴切比喻 下孤寂凄凉的感情 感受潭中气氛:幽深冷寂 寓情于景 记录同游者 本文抒发的是在寂寞处境中孤独凄苦的感情 文人的书名 1以地名籍贯位名 2以人名.字.号.官名.谥号为名 3以皇帝的年号为名 注解1选自柳宗元.字子厚.河东人.唐代文学家.“唐宋八大家 之一.写下了“永州八记 见课后注释 第二十七课 岳阳楼记 范仲淹 【查看更多】

     

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