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    在“雨的诉说 的综合性学习活动中.同学们搜集到以下资料.你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下题. (1)李同学在朗读课文中的选段:“当鱼塘寒浅留滞着游鱼 / 小溪渐渐喑(ān)哑歌不成调子. 张同学听后.对李同学说:“你读错了两个字音.这里“滞 应该读 .“喑 应该读 . (2)王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料: “窗外的雨如烟似雾.密密地斜织着.像牛毛.像花针.像细丝.无声无息中.滋润了大地.滋润了万物.虽然.她少了夏雨的热烈与狂暴.也不及秋雨的冷峻和肃杀.可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点.那就是她虽然柔弱.却有着`润物细无声’的强大生命韧劲. 晰晰沥沥的细雨.穿越我的灵魄.点点滴滴地落在了我的心上. ①文段的第2节中有两个错别字.请找出并加以改正. 应改为 应改为 ②根据文中所描绘的雨的特征.可以断定文中所描绘的是 . ③ 第1节中的划线句子.你一定很熟悉.在 的中也有与之相同的句子. ④请补写出文中引用的诗句的前半句. .润物细无声. (杜甫) (3)吴同学总结道: “①刚才同学们围绕着`雨的诉说’这一活动主题.展示了我们的活动成果. 形式多样.内容丰富.②由于同学们准备充分.而且非常精彩.③尤其是范同学播放的`雨的足音’的录音.独具特色.赢得了同学们的阵阵掌声.④通过本次语文综合性学习活动.使我们更加深了对雨的了解. 以上总结语的四个句子中有两个句子出现了毛病.请帮他修改一下. 第 句有毛病.应改为: 第 句有毛病.应改为: 【查看更多】

     

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