练习册

  • 练习册
  • 试题
    (一) 好一朵木槿花 (1)又是一年秋来.洁白的玉簪花挟着凉意.先透出冰雪的消息.美人蕉也在这时开放了.红的黄的花.耸立在阔大的绿叶上.一点不在乎秋的肃杀.以前我有“美人蕉 不美的说法.现在很想收回.接下来该是紫薇和木槿.在我家这以草为主的小园中.它们是外来户.偶然得来的枝条.偶然插入土中.它们就偶然地生长起来.紫薇似娇气些.始终未见花.木 槿则已两度花发了. (2)木槿以前给我的印象是平庸.文革中许多花木惨遭摧残.它却得全性命.陪伴着显 赫一时的文冠果.免得那钦定植物太孤单.据说原因是它的花可食用.大概总比草根树皮好 些吧.学生浴室边的路上.两行树挺立着.花开有紫.红.白等色.我从未仔细看过. (3)近两年木槿在这小园中两度花发.不同凡响. (4)前年秋至.我家刚从死别的悲痛中缓过气来.又面临了少年人的生之困惑.我们不 知道下一分钟会发生什么事.陷入极端惶恐中.我在坐立不安时.只好到草园踱步.那时园 中荒草没膝.除我们的基本队伍玉簪花外.只有两树忍冬.结了小红果子.玛瑙扣子似的. 一簇簇挂着.我没有指望还能看见别的什么颜色. (5)忽然在绿草间.闪出一点紫色.亮亮的.轻轻的.在眼前转了几转.我忙拨开草丛 走去.见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上. (6)这是木槿.木槿开花了.而且是紫色的. (7)紫色的木槿花.和早春的二月兰.初夏的藤萝相呼应.让紫色的幻想充满在小园中.让风吹走悲伤.让梦留着. (8)惊喜之余.我小心地除去它周围的杂草.挖出一个浅坑.浇上水.水很快渗下去了.一阵风过.草面漾出绿色的波浪.薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头.带点调皮.却丝毫不知道自己显得很奇特. (9)去年.月圆过四五次后.几经洗劫的小园又一次遭受磨难.园旁小兴土木.盖一座大有用途的小楼.泥土.砖块.钢筋.木条全堆在园里.像是凌乱地长出一座座小山.把植物全压在底下.我已习惯了这类景象.知道毁去以后.总会有新的开始.尽管等的时间会很长. (10)没想到秋来时.一次走在崎岖山路上.忽见土山一侧.透过砖块钢筋伸出几枝绿枝.绿枝上.一朵紫色的花正在颤颤地开花! (11)我的心也震颤起来.一种悲壮的感觉攫住了我.土埋大半截了.还开花! (12)土埋大半截了.还开花! (13)我跨过障碍.走近去看这朵从重压下挣扎出来的花.仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣.略有皱折.似乎在花蒂处有一根带子束住.却又舒展自得.它不觉环境的艰难.更不觉自己的奇特. (14)忽然觉得这是一朵童话中的花.拿着它.任何愿望都会实现.因为持有的.是面对一切苦难的勇气. (15)紫色的流光抛撒开来.笼罩了凌乱的工地.那朵花随风摇曳.依着明亮的紫霞.微笑地俯看着我. (16)今年果然又有了一个新的开始.小园经过整治.不再以草为主.所以有了对美人蕉的新认识.那株木槿高了许多.枝繁叶茂.但是重阳已届.仍不见花. (17)我常在它身旁徘徊.期待着震撼了我的那朵花. (18)即使再有花开.也不是去年的那一朵了.也许需要纪念碑.纪念那逝去了的.昔日的悲壮! 11.文章在第段中两次提到木槿花的“奇特 .请分别说出这两个“奇特 具体表现在哪里. 12.根据要求.完成下面两小题. ①结合语境.说出第(1)段中三个“偶然 的不同含义. ②第(9)段中作者说“我早已习惯了这类景象 .“这类景象 在文中具体指什么? 13.作者在第段中反复说木槿“土埋大半截了.还开花! .这样写在表达上有什么好处? 14.关于作者写这篇文章的目的.有以下三种不同的说法.你同意哪一种?请简述理由. 第一种:借写木槿花生长环境的恶劣批评当时社会环境的恶劣. 第二种:赞美那敢于“面对一切苦难的勇气 的木槿花精神. 第三种:通过写木槿花前后两次开放.写自己坎坷的经历以及对人生的感悟. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案