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    28-1同学们利用右图装置探究SO2与Na2O2的反应. (1)同学们认为该反应类似CO2与Na2O2的反应.应有氧气生成.当通入气体后.如果把带火星的木条伸到导管口.预期现象为带火星的木条复燃.可是.当他们把带火星的木条伸到导管口后.木条并没有复燃.经分析可能是装置方面原因: .改进的方法是 . (2)反应完毕后.硬质玻璃管中的固体变为白色.大家认为固体成分有多种可能: 假设Ⅰ:全部为Na2SO3, 假设Ⅱ:为Na2SO3和Na2O2 的混合物, 假设Ⅲ:全部为 , 假设Ⅳ:为Na2SO3 和Na2SO4的混合物, 假设Ⅴ:为Na2O2和Na2SO4的混合物. 假设Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ的共同理由是 . (3)现有下列实验用品:几支试管.带胶塞的导管.滴管.药匙.品红溶液.蒸馏水.Ba(NO3)2溶液.BaCl2溶液.稀硫酸.稀盐酸.稀硝酸.浓硫酸.浓盐酸.浓硝酸.请你从中选出合适的用品对“假设Ⅳ 进行验证.完成下表: 实验步骤 实验操作 预期现象和结论 ① .用药匙取少量白色固体于试管中. ② 向①的试管中加入 .塞紧带导管的胶塞.并将导管 . ③ ④ 28-2 (8分某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3.MnO2.S.设计了以下实验流程图: 请回答以下问题: (1)为验证气体A.按右图所示进行实验:若能 观察到 的现象.即可证明火柴头上含 有S元素. (2)要证明火柴头中含有Cl元素的后续实验步 骤是 (3)有学生提出检验火柴头上KClO3另一套实验方案: 20090227 该方案的离子反应方程式为 .有人提出上述方法中出现白色沉淀并不能 充分说明火柴头上KClO3的存在.其理由是 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    有一种褐铁矿主要成分是Fe2O3，所含杂质不溶于水和酸．某研究性学习小组的同学们利用一小块样品，进行了以下实验．
    （1）检验矿物样品中是否有Fe3+
    实验用品：锤子、研钵、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、试管、胶头滴管
    实验步骤：
    ①取样：将样品用锤子敲碎，再在研钵中研细备用．
    ②溶解：将样品粉末倒入烧杯，加入
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，用玻璃棒充分搅拌．
    ③
    过滤
    过滤
    （填操作名称）．
    ④检验：取少许溶液，
    滴加KSCN溶液
    滴加KSCN溶液
    ．
    实验现象：
    溶液变为红色
    溶液变为红色
    ．
    实验结论：矿物样品中含有Fe3+．
    （2）制备氢氧化亚铁
    ①为了得到亚铁盐的溶液，同学们在剩余的溶液中加入过量的某种固体试剂，该试剂是（填化学式）
    Fe
    Fe
    ，反应的离子方程式是
    2Fe3++Fe=3Fe2+
    2Fe3++Fe=3Fe2+
    ．
    ②对于①中过量的固体试剂是否需要除去，同学们产生了两种观点．
    甲组：认为需要过滤．                    乙组：认为不需要过滤．
    你支持的是组
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”），理由是
    过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+
    过量的铁粉可以防止Fe2+被氧化为Fe3+

    ③同学们在新制得的亚铁盐溶液中加入适量新制的氢氧化钠溶液，制出的氢氧化亚铁呈
    白
    白
    色．为使试管中的氢氧化亚铁保存的时间更长，请在右图中画出你的设计（可以加必要的文字说明）．

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    （2010?枣庄一模）（1）右图所示是实验室中制取气体的一种简易装置．
    ①请简述检验它的气密性的方法
    关闭止水夹B，从A处加入水，使U形管两端形成液面差，一段时间后，液面差没有变化，说明气密性良好（没有关闭止水夹B不得分）
    关闭止水夹B，从A处加入水，使U形管两端形成液面差，一段时间后，液面差没有变化，说明气密性良好（没有关闭止水夹B不得分）
    ．
    ②利用右图所示装置可以制取
    块状或较大颗粒状固体与液体不需要加热反应生成的
    块状或较大颗粒状固体与液体不需要加热反应生成的
    气体（填反应物状况及发生反应是否需要的条件）．
    （2）张明同学设计下图所示装置，用粗铁粒与189g?L-1硝酸反应制取NO气体．请回答有关问题．

    ①189g?L-1硝酸的物质的量浓度为
    3mol?L-1
    3mol?L-1
    ．
    ②NO气体能用排水法收集，而不能用排空气法收集的可能原因是
    NO与空气中的O2反应，NO与空气密度接近
    NO与空气中的O2反应，NO与空气密度接近
    ．
    ③当打开止水夹a，关闭止水夹b时，A装置的干燥管中观察到的现象是
    有红棕色气体出现
    有红棕色气体出现
    ．B装置烧杯中液体的作用是
    吸收NO2
    吸收NO2
    ．当A装置中气体几乎无色时，打开止水夹b，关闭止水夹a，可用C装置收集NO气体．
    ④该实验中，若去掉B装置，对实验结果是否有影响？
    无影响
    无影响
    ．
    ⑤将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后，若HNO3的还原产物只有NO，反应后Fe和HNO3均无剩余，则反应中转移电子的物质的量是
    3b
    4
    mol（2amol或3amol或2amol～3amol）
    3b
    4
    mol（2amol或3amol或2amol～3amol）
    （用含a或b的代数式表示）．w⑥完全反应后，A装置烧杯里含铁的价态可能是
    +2价或+3价或+2价和+3价
    +2价或+3价或+2价和+3价
    ．现有仪器和药品：试管和胶头滴管．0.1mol?L-1KSCN溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.2mol?L-1酸性KMnO4溶液、氯水等．请你设计一个简单实验，探究上述判断，填写下列实验报告：
    实验步骤 操作 现象与结论
    第一步 取少量液体装于试管，向试管中滴入几滴KSCN溶液
    第二步 若溶液紫色退去，则说明含有Fe2+，
    若无明显变化，则说明不含Fe2+

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    精英家教网某校化学兴趣小组，通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，设计如下的探究方案，请你参与并完成该探究方案．
    提出假设：Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成．
    （1）设计实验：①利用如图装 置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热；②为了检验CO2的生成，试管B中应加入的物质是
     
    （填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”）
    （2）现象与结论：同学们发现只有在加热NaHCO3时，试管B中才有气泡产生且有
     
    沉淀生成（填沉淀的颜色），说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是：Na2CO3
     
    NaHCO3（填“＞”或“＜”）．
    （3）某同学在探究NaHCO3的热稳定性时，称取了8.4g NaHCO3，充分加热，请你计算理论上可产生CO2气体的体积为
     
    L（标准状况）

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    (8分)某校化学兴趣小组，通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，设计如下的探究方案，请你参与并完成该探究方案。

    (1)提出假设：Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成。

    (2)设计实验：①利用右图装置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热；②为了检验CO2的生成，试管B中应加入的物质是_____________(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”)

    (3)现象与结论：同学们发现只有在加热NaHCO3时，试管B中才有气泡产生且有_______________沉淀生成(填沉

    淀的颜色)，说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是：Na2CO3____   ___ NaHCO3(填“＞”或“＜”)。

    (4)某同学在探究NaHCO3的热稳定性时，称取了8.4gNaHCO3，充分加热，请你计算理论上可产生CO2气体的体积为__________L(标准状况)

     

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    (8分)某校化学兴趣小组，通过下列装置探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性，设计如下的探究方案，请你参与并完成该探究方案。

    (1)提出假设：Na2CO3或NaHCO3加热分解时可能有CO2生成。
    (2)设计实验：①利用右图装置分别对一定量的Na2CO3和NaHCO3进行加热；②为了检验CO2的生成，试管B中应加入的物质是　　　　　　　　(填“澄清的石灰水”或“NaOH溶液”)
    (3)现象与结论：同学们发现只有在加热NaHCO3时，试管B中才有气泡产生且有　　　　　　　　沉淀生成(填沉淀的颜色)，说明Na2CO3和NaHCO3的热稳定性是：Na2CO3　　　　　NaHCO3（填“＞”或“＜”)。
    (4)某同学在探究NaHCO3的热稳定性时，称取了8、4gNaHCO3，充分加热，请你计算理论上可产生CO2气体的体积为　　　　　　L(标准状况)

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