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    ⒈下列加点字的注音.全都正确的一项是( ) A．峥嵘 磕绊 B．浪遏 百舸 C．晨曦 纤巧 D．颤抖 蛮横 瞠目结舌 ⒉下列词语中.没有错别字的一项是( ) A．迷惘 百无聊赖 翱游 入不敷出 B．干瘪 汗流夹背 炫耀 鬼迷心窍 C．藐视 絮絮叨叨 急躁 废寝忘食 D．菲薄 痴心妄想 沉缅 惊惶失措 ⒊下列加点的成语使用不正确的一项是( ) A.这些第三代移民.在物质方面已经西化.但在精神方面.祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固.难以更改. B.我们不应该妄自菲薄自己的成绩.也不应该轻易满足自己的成绩. C.这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责.但是批评者认为.作者的创作动机是无可厚非的. D.科学上的发明创造都要人们付出艰辛的劳动.绝不是一蹴而就的. ⒋下列各句中.没有语病的一项是( ) A．青年人一般眼界比较开阔.富有正义感.民族的荣辱.国家的盛衰.往往更能激起他们的一腔报国之情. B．古人类学家贾兰坡早期及国家文物局近期分别主持的两项重大考古发现表明.永定河这条天然走廊是“古人类移动的路线 . C．在二十一世纪的今天.父母与子女能否消除带够.关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情.在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代. D．在这次民族联欢节中.举行了各种民族体育比赛.主要有赛马.摔跤.抢花炮.赛歌等.丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎. ⒌下列有关文学常识的表述.不恰当的一项是( ) A．郭小川.是一位著名的“战士诗人 .他的诗歌始终与时代共同着脉搏.其诗歌集有等. B．戴望舒.中国现代著名诗人.是他的成名作品.因此而获得了“雨巷诗人 的称号.这首诗以直白的手法.抒写了诗人的忧愁. C．在朦胧诗中.诗人多以主观情绪和人的各种心态为表现对象.从主观情绪出发.想象并构造成某种具体的画面与景致.从而使具体的情感形象化.以达到艺术表达效果.如食指.舒婷等. D．屠格涅夫.俄国著名批判现实主义作家.代表作品.秒度升毫亿 了悲惨的农奴生活.抨击了腐朽的农奴制.他的散文诗也是俄国文学中的精品.代表作品等. ⒍下面关于诗歌的诵读说法错误的一项是( ) A.格调昂扬豪迈.要读得声韵饱满.大气磅礴.“看 .“怅 .“问 .“忆 领起的句子.要读出不同的语气. B.激情洋溢.声音的停连可以借助阶梯式的格式来处理.读出热情奔放的气势.但不能一味高亢.要整体设计声音高低.节奏快慢的变化.在声音形式的变化中突出点题的关键诗句. C.沉稳而坚定.前3节收尾的“相信未来 要用逐次递进的声音表现.与第4节前两句情感贯通.第5.6两节.不能在每句诗后都作停顿.以免阻滞情感表达.要抓住“不管--是--还是-- .“我坚信--一定会-- 几个关键词.一气呵成.在语气对比中表现坚定的信念.然后用真诚而高昂的语气读出第7节. D.节奏明快.可以用拖调徐吟的方式来朗诵.要处理好节奏.和着一群风风火火的青年人奔向大海的脚步声来读.甚至可以尝试用现代摇滚乐“说唱 的节奏形式.来表现诗句中那中天然的韵律感. ⒎对这首诗的赏析.不恰当的一项是( ) 金黄的稻束 郑 敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里. 我想起无数个疲倦的母亲. 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸. 收获日的满月在. 高耸的树巅上. 暮色里.远山 围着我们的心边. 没有一个雕像能比这更静默. 肩荷着那伟大的疲倦.你们 在这伸向远远的一片. 秋天的田里低首沉思. 静默.静默.历史也不过是 脚下一条流去的小河. 而你们.站在那儿. 将成为人类的一个思想. A.诗歌以“金黄的稻束 为中心形象展开联想.通过稻田.路上.天空.远山等空间性的位移.传达一个时间性的主题--对劳动中生命力的消逝的沉思. B.诗歌赋予“金黄的稻束 以积极.强烈的视觉印象和消极.“静默 无言的听觉感受.意在利用两者的不协调.把关注点从外在画面转向内在的生命感受. C.“金黄的稻束 “收获日的满月 等形象都具有圆满意味.但诗歌未写收获日的快慰和满足.却引人思考劳动者母亲的“疲倦 . D.“肩荷着那伟大的疲倦 一句中的主体.应该是美丽的母亲.而不是如雕像一样站在“秋天的田里 沉思的“稻束 . 【查看更多】

     

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