向稀硫酸中加人铜粉不发生反应.但加人某种盐时铜粉可以逐渐溶解.该盐是 ( ) (A) (B) (C) (D) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示装置先进行了有关实验:

(1)B是用来收集实验中产生的气体的装置,但未将导管画全,请在图上把导管补充完整.
(2)实验中他们取6.4g 铜片和12mL 18mol?L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余.
①写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:   
②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是   
③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是:    (填写编号).
A.铁粉     B.氯化钡溶液      C.银粉      D.碳酸氢钠溶液
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,甲学生进行了如下设计学生设计的方案是:在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至1000mL,取20mL与锥形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示剂,用标准氢氧化钠溶液进行滴定(已知氢氧化铜开始沉淀的pH约为5),通过测出消耗氢氧化钠溶液的体积来求余酸的物质的量浓度.假定反应前后烧瓶中溶液的体积不变,你认为他设计的实验方案能否求得余酸的物质的量浓度    (填“能”或“不能”),其理由是   
(4)现已确认,SO2和NOx的排放是造成酸沉降的两大罪魁祸首.汽车排放的尾气中含有未燃烧充分的CH、以及N2、CO2、NO、CO等.有人设计利用反应2NO+2CON2+2CO2 将有害的污染物转化为可参与大气循环的N2和CO2
在某温度下用气体传感器测得不同时间的NO和CO浓度如表:
时间/h12345
c(NO)/mol?L-11.00×10-34.5×10-42.5×10-41.5×10-41.00×10-41.00×10-4
c(CO)/mol?L-13.6×10-33.05×10-32.85×10-32.75×10-32.70×10-32.70×10-3
在上述条件下反应能够自发进行,则反应的△H     0(“>”、“<”、“=”).前2h内的平均反应速率v(N2)=    ,在该温度下,反应的平衡常数K=    .据此你认为将该反应从理论转化为现实的最重要的研究方向是   

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(1)在如图甲所示的装置中,烧瓶中充满干燥气体A,将滴管中的液体B挤入烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹,尖嘴管有液体呈喷泉状喷出,最终几乎充满烧瓶,下列情况满足题意的是________.

①NH3-H2O

②HCl-H2O

③CO2-4 mol/L NaOH溶液

④Cl2-饱和NaCl水溶液

⑤HCl-AgNO3溶液

⑥Cl2-淀粉碘化钾溶液

⑦Cl2-溴化钠溶液

⑧NH3-汽油

⑨NO2-H2O

⑩NH3-酚酞溶液

(2)500 mL烧瓶中充满某种气体(273 K、101325 Pa)X,烧杯中盛满水,L=30 cm,h=6 cm,气体溶解度在此状况下为1∶40.通过计算回答:如果能看到喷泉,开始时胶头滴管应先向烧瓶内注入水的体积是________mL.

(3)某学生利用氨和水做喷泉实验,(氨为该学生制备和收集),结果未能形成喷泉,请你替他分析实验不成功的可能原因?

(4)①在图乙的锥形瓶中,分别加入足量的下列物质,反应可能产生喷泉的是________

A.CaCO3和稀H2SO4

B.NH4HCO3和稀盐酸

C.Al和浓硝酸

D.NaHCO3与NaOH溶液

②锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水,再加入足量下列物质,结果也产生喷泉的是

A.浓硫酸

B.食盐

C.硝酸铵

D.硫酸铜

③城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述(填图甲或图乙)装置的原理是相同的.

(5)如果只提供如图丙的装置,请说明引发喷泉的方法:________.

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(2013?兰州一模)铁是人体必须的微量元素,绿矾(FeSO4?7H2O)是治疗缺铁性贫血药品的重要成分.
(1)某同学以市售铁屑(含少量氧化铜、氧化铁等杂质)为原料制备纯净绿矾晶体.实验步骤设计为:
①取一定量的铁屑于烧杯,加入过量稀硫酸溶解.若该操作需用90mL  1mol/L的硫酸溶液,则配制时用到的玻璃仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还有两种仪器分别是
胶头滴管 100 mL容量瓶
胶头滴管 100 mL容量瓶

②再向上述溶液中加入过量的铁粉,让其充分反应,然后过滤,再从滤液中通过操作a得到晶体,再用少量冰水洗涤获得纯净的绿矾晶体.操作a的操作顺序依次为:
蒸发浓缩
蒸发浓缩
、冷却结晶、
过滤
过滤
.得到的绿矾晶体再用少量冰水洗涤的目的是:除去晶体表面附着的硫酸等杂质;
降低洗涤过程中FeSO4?7H2O的损失
降低洗涤过程中FeSO4?7H2O的损失

(2)制得的绿矾晶体由于保存不妥,容易被氧化.某同学想了解其是否被氧化.请你设计实验证明绿矾晶体部分被氧化.
取少量样品于试管中,加水溶解并分为两份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血红色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,则说明该样品部分变质
取少量样品于试管中,加水溶解并分为两份,向其中一份滴加KSCN溶液少量,溶液呈血红色,向另外一份滴加少量KMnO4酸性溶液,KMnO4溶液褪色,则说明该样品部分变质
(要求写出实验的步骤、现象、结论).
(3)图1是某同学利用手持技术,获得8.34g FeS04?7H20样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如图所示.
①试确定78℃时固体物质M的化学式:
FeSO4?4H2O
FeSO4?4H2O

②取适量380℃时所得的样品P,隔绝空气加热至650℃,得到一种红棕色的物质Q,同时有两种无色气体生成且两种气体的组成元素相同,摩尔质量相差16,写出该反应的化学方程式
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3
2 FeSO4═Fe2O3+SO2↑+SO3

③该同学用图2所示装置设计实验,验证②中生成的气态物质.
I.按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:c→
a→b→f→e→d
a→b→f→e→d

II.试剂X的名称是
品红溶液或溴水或酸性KMnO4溶液
品红溶液或溴水或酸性KMnO4溶液

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甲同学设计以下实验制取氧气和氧化铜。

    (1)制取氧气

①用20%的溶液,通过反应来制取氧气,则在下列A、B、C三装置中最佳装置是_____

    ②与气体发生装置相连接的D装置的导管口是_____

    ③为了能使产生的氧气被充分干燥,可采取的操作是                         

    (2)制取氧化铜

    将m g铜粉在氧气流中加热到高温,使铜粉全部氧化,得n g粉末X。乙同学查阅资料知: 铜与氧气的反应有:①,②;在酸性条件下:。由此得出结论:铜虽然全部氧化,但由于加热温度偏高,产物不一定是纯CuO,可能含有一定量的氧化亚铜()。

    (3)探究铜的氧化物的成分

    为测定粉末X中是否含有,甲、乙、丙三同学分别设计如下实验方案。

    甲同学的实验方案是:向粉末X中加入稀硫酸,若有___             ,则说明固体中含有

    乙同学的实验方案是:再将粉末X放人氧气中加热,如果其质量增加,则说明其中含有

    丙同学的实验方案是:通过分析实验数据就可以确定粉末X的成分。若n的取值范围是,则粉末X中含有,其物质的量是_____。

请你再设计一个与上述三个实验方案中现象均不相同的实验方案,通过对化学反应和对实验现象的分析来确定粉末X中是否含有。写出该实验中反应的离子方程式。

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硫酸铜是一种用途广泛的化工原料.将适量稀硝酸分多次加人到铜粉与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过蒸发、结晶,得到硫酸铜晶体(装置如图所示).

(1)图中烧瓶内发生的离子反应方程式为:________.

(2)反应时B瓶内的现象是________________.

(3)为符合绿色化学的要求,某研究性学习小组进行如下设计:

第一组:以空气为氧化剂法

把Fe2(SO4)3作催化剂加人到铜粉与稀硫酸的混合物中,并通人空气或氧气,即发生反应.反应完全后向其中加人物质甲调节pH,产生Fe(OH)3沉淀,过滤、蒸发、结晶,得到硫酸铜晶体,滤渣作催化剂循环使用.

经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:

请回答下列问题:

①物质甲是________(填字母序号).

a.NH3·H2O b.CuCO3 c.NaOH d.CuO

②该方案中调节PH的范围是________.

第二组:过氧化氢氧化法

将铜丝放到稀硫酸中,加入10%的H2O2,微热.充分反应后,经过滤、蒸发结晶、抽滤等操作,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得到硫酸铜晶体.

请回答下列问题:

③加热时温度不宜过高的原因是________________,晶体采用酒精淋洗的优点是________________.

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同步练习册答案