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    解:如图.根据题意.有AB∥CD.PM⊥CD于N点. 交AB于M点.且AB=20m. CD=50m. PM=25m. AB∥CD→△PAB∽△PCD→ → →PN=62.5→MN=37.5 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    考点：作图—复杂作图。

    专题：作图题。

    分析：设正方形的面积为2，则△BEC的面积为1，根据题意，分成的每一个直角梯形的面积为，然后找出正方形的中心O，过中心O分别作OF∥AD交AB于点F、作OG∥CD交BE于点H，交BC边于点G，连接OD、HE，即可作出．

    解答：解：如图所示，①②③④部分就是全等的直角梯形．

    点评：本题主要考查了复杂作图，根据面积确定出从正方形的中心入手求解是解题的关键，难度中等，但不容易考虑．

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    精英家教网阅读并填空：
    如图：根据六年级第二学期学过的用直尺、圆规作线段中点的方法，画出了线段AB的中点C，请说明这种方法正确的理由．
    解：连接AE、BE、AF、BF．
    在△AEF和△BEF中，
    EF=EF（
     
    ），
     
    =
     
    （画弧时所取的半径相等），
     
    =
     
    （画弧时所取的半径相等）．
    所以△AEF≌△BEF （
     
    ）．
    所以∠AEF=∠BEF （
     
    ）．
    又AE=BE，
    所以AC=BC （
     
    ）．
    即点C是线段AB的中点．

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    （2010•保定一模）如图，A、B、C分别表示面积为9、10、11的三个圆．已知三个圆所覆盖的总面积为20．A与B、B与C、C与A每两圆公共部分所覆盖面积分别为5、4、3，求A、B、C三个圆公共部分所覆盖的面积．

    探索发现：
    我们把三个圆所覆盖的总面积记为A∨B∨C；每两圆公共部分所覆盖的面积记为AB、BC、CA；三个圆公共部分所覆盖的面积记为ABC．根据题意，有：
    （1）三个圆的面积和为：A+B+C=
    30
    30
    ；
    （2）重合部分覆盖的面积为（A+B+C）-A∨B∨C=
    10
    10
    ；
    （3）每两圆公告部分所覆盖的面积和为：AB+BC+CA=
    12
    12
    ；
    （4）三个圆公共部分所覆盖的面积：ABC=
    2
    2
    ．
    总结归纳：
    利用上题中规定的符号和解答过程，补全等式：ABC=
    AB+BC+CA+A∨B∨C-（A+B+C）
    AB+BC+CA+A∨B∨C-（A+B+C）
    ．
    利用上述方法得到的启示，解决下面的问题：
    某年级共有74名学生参加课外小组．其中，参加球类的有34人，参加棋类的有32人，参加田径类的有30人；既参加球类又参加棋类的有7人，既参加棋类又参加田径类的有8人，既参加田径类又参加球类的有10人．求三个小组都参加的人数．

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    2、如图用苹果垒成的一个“苹果图”，根据题意，第10行有
    29
    个苹果，第n行有
    2n-1
    个苹果．

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    24、如图，根据图形填空：
    已知：∠DAF=∠F，∠B=∠D，AB与DC平行吗？
    解：∠DAF=∠F （
    已知
    ）
    ∴AD∥BF（
    内错角相等，两直线平行
    ），
    ∴∠D=∠DCF（
    两直线平行，内错角相等
    ）
    ∵∠B=∠D （
    已知
    ）
    ∴∠B=∠DCF （
    等量代换
    ）
    ∴AB∥DC（
    同位角相等，两直线平行
    ）

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