下面是2004年某学校学习小组分别调查了甲.乙城市部分居民的家庭人口数.并绘制出下面甲.乙的扇形统计图 (1)学习小组的小明认为乙中居民家庭人口数为3人比甲中居民家庭人口数为3人的多.你认为合理吗.为什么? (2)在甲图中.求出这部分居民家庭人口数的众数和平均数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

作业宝下面是2013年某月的月历,用“作业宝”形框,每次框住5个数.
(1)如果框住的数正中心的数为a,那么框住的5个数的和是多少?
(2)若十字架上下左右移动,可框住另外五个数,这五个数的和能不能等于120,若能,请求出这五个数;若不能,请说明理由.
(3)若十字架上下左右移动,则一共可以框得多少个不同的和?

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下面是2004年1月份月历,我们来做涂阴影游戏,发现规律.

(1)

(2)

(1)任意选择如图所示(1)月历上的阴影部分,将其中每个阴影部分的4个位置上的数交叉相乘,再相减,我们发现:6×12-5×13=7;17×23-16×24=7.

请你用含有字母n的式子表示我们发现的规律,并证明我们发现的规律.

(2)如果选择如图所示(2)的阴影部分,那么其中的4个数又有什么规律?请你也用含有n的式子表示出来,并作出证明.

(3)请你再找出类似的一、两种规律.

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下面是国家对某沙漠地区2000——2004年植树面积计划的统计图.

图中树高代表____________.

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15、为提高同学们体育运动水平,增强体质,九年毕业年级规定:每周三下午人人参与1小时体育运动.项目有篮球、排球、羽毛球和乒乓球.下面是九年(2)班某次参加活动的两个不完整统计图(图1和图2).根据图中提供的信息,请解答以下问题:
(1)九年(2)班共有多少名学生?
(2)计算参加乒乓球运动的人数,并在条形统计图(图1)中,将表示“乒乓球”的部分补充完整;
(3)求出扇形统计图中“羽毛球”扇形圆心角的度数.

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30、改革开放以来,衢州的经济得到长足发展近来,衢州市委市政府又提出“争创全国百强城市“的奋斗目枥己下面是衢州市1999到2004年的生产总值与人均生产总值的统计资料:

请你根据上述统计资料回答下列问题:
(1)1999-2004年间,衢州市人均生产总值增长速度最快的年份是
2004年
.这一年的增长率为
21.3%

(2)从1999年至2004年衢州市的总人口增加了约
4.51
万人(精确到0.01);
(3)除以上两个统计图中直接给出的数据以外,你还能从中获取哪些信息请写出两条.

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同步练习册答案