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    1． 能够从数学的角度提出问题.理解问题. 这一目标主要包括能够从日常生活中“看到 一些数学现象.并从数学现象.其它学科中的问题中发现数学关系或数学问题.能够综合运用相关的数学知识.方法去解决一些问题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    13、一个钉子不能够将一个细木条完全固定在墙上．从数学的角度解释原因是：
    经过平面内一个点的直线有无穷多条
    ．

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    一个钉子不能够将一个细木条完全固定在墙上．从数学的角度解释原因是：________．

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    1、如图，小明的爸爸在院子的门板上钉了一个加固板，从数学的角度看，这样做的道理是
    三角形的稳定性
    ．

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    12、如图，为了防止门板变形，小明在门板上钉了一根加固木条，从数学的角度看，这样做的理由是利用了三角形的
    稳定性
    ．

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    小明为了强调某件事情一定会发生，就说：“这件事百分之一百二十会发生．”这句话在数学领域里对吗？
    不对
    不对
    ，理由是
    从数学的角度来说某事件发生的概率不大于100%
    从数学的角度来说某事件发生的概率不大于100%
    ．

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