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    9．用48m长的竹篱笆在空地上.围成一个绿化场地.现有两种设计方 案.一种是围成正方形场地,另一种是围成圆形场地．现请你选择.围成 场地的面积较大． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    用48米长的竹篱笆在空地上，围成一个绿化场地，现有两种设计方案，一种是围成正方形的场地；另一种是围成圆形场地．现请你选择，围成
     
    （圆形、正方形两者选一）场地面积较大．

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    如图，东梅中学要在教学楼后面的空地上用40m长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园，矩形的一边用教学楼的外墙，其余三边用竹篱笆．设矩形的宽为x，面积为y．
    (1)求y与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围；
    (2)生物园的面积能否达到210m2?说明理由．

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    如图，东梅中学要在教学楼后面的空地上用40m长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园，矩形的一边用教学楼的外墙，其余三边用竹篱笆．设矩形的宽为x，面积为y．

    (1)求y与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围；

    (2)生物园的面积能否达到210m2?说明理由．

     

     

     

     

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    如图，东梅中学要在教学楼后面的空地上用40m长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园，矩形的一边用教学楼的外墙，其余三边用竹篱笆．设矩形的宽为x，面积为y．
    (1)求y与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围；
    (2)生物园的面积能否达到210m2?说明理由．

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    如图，东梅中学要在教学楼后面的空地上用40m长的竹篱笆围出一个矩形地块作生物园，矩形的一边用教学楼的外墙，其余三边用竹篱笆．设矩形的宽为x，面积为y．

    (1)求y与x的函数关系式，并求自变量x的取值范围；

    (2)生物园的面积能否达到210m2?说明理由．

     

     

     

     

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