15. 根据所给立体图形的三视图. (1)写出这个立体图形的名称: , (2)求出这个立体图形的表面积. 解: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据所给图形,判断下列说法中正确的是(  )

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“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.
时段
x
还车数(辆)
借车数(辆)
存量y(辆)
6:00﹣7:00
1
45
5
100
7:00﹣8:00
2
43
11
n





根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=   ,解释m的实际意义:   
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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“绿色出行,低碳健身”已成为广大市民的共识.某旅游景点新增了一个公共自行车停车场,6:00至18:00市民可在此借用自行车,也可将在各停车场借用的自行车还于此地.林华同学统计了周六该停车场各时段的借、还自行车数,以及停车场整点时刻的自行车总数(称为存量)情况,表格中x=1时的y值表示7:00时的存量,x=2时的y值表示8:00时的存量…依此类推.他发现存量y(辆)与x(x为整数)满足如图所示的一个二次函数关系.

时段
 
x
 
还车数(辆)
 
借车数(辆)
 
存量y(辆)
 
6:00﹣7:00
 
1
 
45
 
5
 
100
 
7:00﹣8:00
 
2
 
43
 
11
 
n
 

 

 

 

 

 
根据所给图表信息,解决下列问题:
(1)m=   ,解释m的实际意义:   
(2)求整点时刻的自行车存量y与x之间满足的二次函数关系式;
(3)已知9:00~10:00这个时段的还车数比借车数的3倍少4,求此时段的借车数.

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为保证中小学生每天锻炼一小时,某校开展了形式多样的体育活动项目,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了下面的统计图(1)和图(2).

(1)请根据所给信息在图(1)中将表示“乒乓球”项目的图形补充完整;

(2)扇形统计图(2)中表示”足球”项目扇形的圆心角度数为      

 

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为了了解某校九年级学生的体质健康状况,从该校九年级学生中随机抽取了40名学生进行调查.将调查结果绘制成如下统计表和统计图.请根据所给信息解答下列问题:]

成绩

频数

频率

 不及格

3

0.075

及格

 

0.2

良好

17

0.425

优秀

 

 

合计

40

1

 

1.补充完成频数统计表;

2.求出扇形统计图的“优秀”部分的圆心角度数;

3.若该校九年级共有200名学生,试估计该校体质健康状况达到良好及以上的学生总人数.

 

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同步练习册答案