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    23．元旦节前布置教室.同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链.小敏测量了部分彩纸链的长度.她得到的数据如下表: 纸环数x(个) 1 2 3 4 - 彩纸链长度y(cm) 20 35 50 65 - (1)把上表中x.y的各组对应值作为点的坐标.在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点.猜想y与x的函数关系.并求出函数关系式, (2)教室天花板对角线长为12m.现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链.则每根彩纸链至少用多少个纸环? [命题意图]考查学生的数学知识的实际应用能力 [参考答案](1)描点 --2分 把x=1.y=20和x=2.y=35分别代入y=kx+b中 k=15.b=5 所以y=15x+5 --3分 (2)根据题意得 15x+5≥1200 --3分 所以至少用80个纸环. [试题来源]网络 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
    纸环数x（个） 1 2 3 4 …
    彩纸链长度y（cm） 20 35 50 65 …
    （1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；
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    （2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？

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    元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
    纸环数x（个）1234…
    彩纸链长度y（cm）20355065…
    （1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；

    （2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？

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    元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
    纸环数x（个） 1 2 3 4 …
    彩纸链长度y（cm） 20 35 50 65 …
    （1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；

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    （2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？

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    元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
    纸环数x（个）1234…
    彩纸链长度y（cm）20355065…
    （1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；

    （2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？

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    元旦节前布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小敏测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表：
    纸环数x（个）1234…
    彩纸链长度y（cm）20355065…
    （1）把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标，在如图所示的平面直角坐标系中描出相应的点，猜想y与x的函数关系，并求出函数关系式；

    （2）教室天花板对角线长为12m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，则每根彩纸链至少用多少个纸环？

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