如图1.中..请用直尺和圆规作一条直线.把分割成两个等腰三角形(不写作法.但须保留作图痕迹). (2)已知内角度数的两个三角形如图2.图3所示.请你判断.能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能.请写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数. 类型之二 拼合图形问题 拼图是几个图形按一定的规则拼接在一起的一种智力游戏.此类试题不仅可以考查学生的观察能力.空间想象能力.判断能力和综合分析能力. 通过拼图也能加强同学们对图形的直观认识.能更好地判定所求图形的具体特征. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 

1.如图1,中,,请用直尺和圆规作一条直线,把分割成两个等腰三角形(不写作法,但须保留作图痕迹).

2.已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示.请你判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请画出直线并写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数.

 

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【小题1】如图1,中,,请用直尺和圆规作一条直线,把分割成两个等腰三角形(不写作法,但须保留作图痕迹).
【小题2】已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示.请你判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请画出直线并写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数.

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【小题1】如图1,中,,请用直尺和圆规作一条直线,把分割成两个等腰三角形(不写作法,但须保留作图痕迹).
【小题2】已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示.请你判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请画出直线并写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数.

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1.如图1,中,,请用直尺和圆规作一条直线,把分割成两个等腰三角形(不写作法,但须保留作图痕迹).

2.已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示.请你判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请画出直线并写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数.

 

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如图所示为∠AOB,请用直尺和圆规作出∠AOB的平分线(要求保留作图痕迹,不写作法).

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同步练习册答案