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    逆向思维是从事物的相反角度观察.探索克服学生思维过程中的单向思维定势.创造性地运用知识使问题化难为易. 例3. 如果m.n是互不相等的实数.并且.求的值. 分析:若先求出m.n的值.再求的值.则较繁.如果逆向运用方程的根定义.把m.n看成方程的两根.由韦达定理知,.于是有 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    永州的文化底蕴深厚，永州人民的生活健康向上，如瑶族长鼓舞，东安武术，宁远举重等，下面的四幅简笔画是从永州的文化活动中抽象出来的，其中是轴对称图形的是（　　）
    A、B、C、D、

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    袋中装有大小相同的3个绿球、3个黑球、6个蓝球，闭上眼睛从袋中摸出1个球，下列关于摸出的球的颜色说法正确的是（　　）
    A、是绿球的概率大B、是黑球的概率大C、是蓝球的概率大D、三种颜色的球的概率相同

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    12、我们从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同的图形．如图，图①是由若干个小正方体所搭成的几何体，图②是从图①的上面看这个几何体所看到的图形，那么从图①的左面看这个几何体所看到的图形是（　　）

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    4、下列说法中错误的是（　　）

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    阅读下列解题过程：

    已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2－b2c2＝a4b4，试判断△ABC的形状．

    解：∵a2c2－b2c2＝a4－b4，　①

    ∴c2(a2－b2)＝(a2＋b2)(a2－b2)．　②

    ∴c2＝a2＋b2．　③

    ∴△ABC是直角三角形．　④

    (1)上述解题过程是从哪一步开始出错的？写出代号，并注明原因．

    (2)写出本题的正确结论，并写出推导过程．

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