考 点 要 求 2.线段相等.角相等.线段的中点.角的平分线.余角.补角的概念.求已知角的余角和补角 II 3.尺规作一条线段等于已知线段.一个角等于已知角.角的平分线.画线段的和.差.倍及线段的中点.画角的和.差.倍 II 10.相交直线的有关概念和性质 II 11.画已知直线的垂线.尺规作线段的垂直平分线 II 12.同位角.内错角.同旁内角的概念 III 13.平行线的判定和性质 III 23.角的平分线和线段的垂直平分线的有关性质 III 24.轨迹的意义及三条基本轨迹 I 图形与几何(2) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,射线BN、AM都垂直于线段AB,E为AM上一动点,于F,交BN于C,,连接BD.

⑴求证:

⑵当的中点时,求证: 

⑶设,请探究出使

等腰三角形的实数的值.

【解析】(1)中利用

得到直角三角形AEF相似于三角形ABE,然后得到结论。

(2)中,

由⑴有,因为的中点,所以

则可以得到

从而的得到角相等

(3)中,设,当使

等腰三角形时,需要考查谁是腰,分类讨论得到

为腰,且为顶角顶点;

为腰,且为顶角顶点;

为底.

为腰,且为顶角顶点;

解得答案为

 

查看答案和解析>>

如图,D是△ABC中AB边的中点,△BCE和△ACF都是等边三角形, M、N分别是CE、CF的中点.

1.求证:△DMN是等边三角形;

2.连接EF,Q是EF中点,CP⊥EF于点P. 求证:DP=DQ.

同学们,如果你觉得解决本题有困难,可以阅读下面两位同学的解题思路作为参考:

小聪同学发现此题条件中有较多的中点,因此考虑构造三角形的中位线,添加出了一些辅助线;小慧同学想到要证明线段相等,可通过证明三角形全等,如何构造出相应的三角形呢?她考虑将△NCM绕顶点旋转到要证的对应线段的位置,由此猜想到了所需构造的三角形的位置.

 

查看答案和解析>>

如图,D是△ABC中AB边的中点,△BCE和△ACF都是等边三角形, M、N分别是CE、CF的中点.

1.求证:△DMN是等边三角形;

2.连接EF,Q是EF中点,CP⊥EF于点P. 求证:DP=DQ.

同学们,如果你觉得解决本题有困难,可以阅读下面两位同学的解题思路作为参考:

小聪同学发现此题条件中有较多的中点,因此考虑构造三角形的中位线,添加出了一些辅助线;小慧同学想到要证明线段相等,可通过证明三角形全等,如何构造出相应的三角形呢?她考虑将△NCM绕顶点旋转到要证的对应线段的位置,由此猜想到了所需构造的三角形的位置.

 

查看答案和解析>>

阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC、BD相交于点O,若梯形ABCD的面积为1,试求以AC、BD、AD+BC的长度为三边长的三角形的面积;
小伟是这样思考的:要想解决这个问题,首先应想办法移动这些分散的线段,构造一个三角形,再计算其面积即可,他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,发现通过平移可以解决这个问题,他的方法是过点D作AC的平行线交BC的延长线于点E,得到的△BDE即是以AC、BD、AD+BC的长度为三边长的三角形(如图2),请你回答:图2中△BDE的面积等于_____;
参考小伟同学的思考问题的方法,解决下列问题:
如图3,△ABC的三条中线分别为AD、BE、CF。
(1)在图3中利用图形变换画出并指明以AD、BE、CF 的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹);
(2)若△ABC的面积为1,则以AD、BE、CF的长度为三边长的三角形的面积等于_____。

查看答案和解析>>

如图,D是△ABC中AB边的中点,△BCE和△ACF都是等边三角形, M、N分别是CE、CF的中点.

【小题1】求证:△DMN是等边三角形;
【小题2】连接EF,Q是EF中点,CP⊥EF于点P. 求证:DP=DQ.
同学们,如果你觉得解决本题有困难,可以阅读下面两位同学的解题思路作为参考:
小聪同学发现此题条件中有较多的中点,因此考虑构造三角形的中位线,添加出了一些辅助线;小慧同学想到要证明线段相等,可通过证明三角形全等,如何构造出相应的三角形呢?她考虑将△NCM绕顶点旋转到要证的对应线段的位置,由此猜想到了所需构造的三角形的位置.

查看答案和解析>>


同步练习册答案