（2011?福州）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，唐老师计划安排60课时用于总复习，根据数学内容所占课时比例，绘制如下统计图表（图1～图3），请根据图表提供的信息，回答下列问题：

（1）图1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为　　度；
（2）图2、3中的a=　　，b=　　；
（3）在60课时的总复习中，唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

（本小题满分10分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图7-1～图7-3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图7-1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为          度；

(2)图7-2、7-3中的         ,         ；

(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

（本小题满分10分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图7-1～图7-3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图7-1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为          度；

(2)图7-2、7-3中的         ,         ；

(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？

（本小题满分10分）在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图7-1～图7-3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图7-1中“统计与概率”所在扇形的圆心角为          度；

(2)图7-2、7-3中的        ,        ；

(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习“数与代数”内容？