某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行一了次调查.并将调查结果制作了表格和扇形统计图.请你根据图表信息下列各题: (1)补全下表: 初三学生人数步行人数 ——青夏教育精英家教网—

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行一了次调查.并将调查结果制作了表格和扇形统计图.请你根据图表信息下列各题: (1)补全下表: 初三学生人数步行人数骑车人数乘公交车人数其它方式人数 60 (2)在扇形统计图中.“步行对应的圆心角的度数为 . 【查看更多】

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20、某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制成了表格和扇形统计图，请你根据图表信息完成下列各题：
（1）补全下表：

初三学生人数	步行人数	骑车人数	乘公交车人数	其他方式人数
	60

（2）在扇形统计图中，“步行”对应的圆心角的度数为

°．

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制作了表格和扇形统计图，请你根据表格信息回答：则初三学生乘公交车的人数为（　　）

初三学生	步行	骑车	乘公交车	其他方式
	60

A、60

B、78

C、132

D、9

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制成了表格和扇形统计图，请你根据图表信息完成下列各题：

1. （1）补全下表：

初三学生人数	步行人数	骑车人数	乘公交车人数	其他方式人数
	60

2.（2）在扇形统计图中，“步行”对应的圆心角的度数为 °.

某中学就到校的方式问题对初三年级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制成了表格和扇形统计图，请你根据图表信息完成下列各题：

（1）补全下表：

初三学生人数	步行人数	骑车人数	乘公交车人数	其他方式人数
	60

（2）在扇形统计图中，“步行”对应的圆心角的度数为 °.

某中学就到校的方式问题对初三年

级的所有学生进行了一次调查，并将调查结果制成了表格和扇形统计图，请你根据图表信息完成下列各题：

【小题1】（1）补全下表：

初三学生人数	步行人数	骑车人数	乘公交车人数	其他方式人数
	60

【小题2】（2）在扇形统计图中，“步行”对应的圆心角的度数为 °.

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