4.与新教材融合.注意知识的链接:与导数的几何意义.平面向量相结合.与导数结合仅仅停留在对称轴平行于y轴的抛物线上.能与向量结合的试题几乎都联系上.解析几何与函数.方程.不等式等主干知识的结合.几乎各省的解答题都有联系. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本题满分8分.老教材试题第1小题4分,第2小题4分;新教材试题第1小题3分,第2小题5分.)
(老教材)
设a为实数,方程2x2-8x+a+1=0的一个虚根的模是
5

(1)求a的值;
(2)在复数范围内求方程的解.
(新教材)
设函数f(x)=2x+p,(p为常数且p∈R)
(1)若f(3)=5,求f(x)的解析式;
(2)在满足(1)的条件下,解方程:f-1(x)=2+log2x2

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(本题满分8分.老教材试题第1小题4分,第2小题4分;新教材试题第1小题3分,第2小题5分.)
(老教材)
设a为实数,方程2x2-8x+a+1=0的一个虚根的模是
5

(1)求a的值;
(2)在复数范围内求方程的解.
(新教材)
设函数f(x)=2x+p,(p为常数且p∈R)
(1)若f(3)=5,求f(x)的解析式;
(2)在满足(1)的条件下,解方程:f-1(x)=2+log2x2

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(本题满分8分.老教材试题第1小题4分,第2小题4分;新教材试题第1小题3分,第2小题5分.)
(老教材)
设a为实数,方程2x2-8x+a+1=0的一个虚根的模是数学公式
(1)求a的值;
(2)在复数范围内求方程的解.
(新教材)
设函数f(x)=2x+p,(p为常数且p∈R)
(1)若f(3)=5,求f(x)的解析式;
(2)在满足(1)的条件下,解方程:f-1(x)=2+log2x2

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(文科做)已知点A1(2,0),A2(1,t),A3(0,b),A4(-1,t),A5(-2,0),其中t>0,b为正常数.
(1)半径为2的圆C1经过Ai(i=1,2,…,5)这五个点,求b和t的值;
(2)椭圆C2以F1(-c,0),F2(c,0)(c>0)为焦点,长轴长是4.若AiF1+AiF2=4(i=1,2,…,5),试用b表示t;
(3)在(2)中的椭圆C2中,两线段长的差A1F1-A1F2,A2F1-A2F2,…,A5F1-A5F2构成一个数列{an},求证:对n=1,2,3,4都有an+1<an.(本小题解答中用到了椭圆的第一定义与焦半径公式,新教材实验区的学生可不解第三小题,请学习时注意)

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(文科做)已知点A1(2,0),A2(1,t),A3(0,b),A4(-1,t),A5(-2,0),其中t>0,b为正常数.
(1)半径为2的圆C1经过Ai(i=1,2,…,5)这五个点,求b和t的值;
(2)椭圆C2以F1(-c,0),F2(c,0)(c>0)为焦点,长轴长是4.若AiF1+AiF2=4(i=1,2,…,5),试用b表示t;
(3)在(2)中的椭圆C2中,两线段长的差A1F1-A1F2,A2F1-A2F2,…,A5F1-A5F2构成一个数列{an},求证:对n=1,2,3,4都有an+1<an.(本小题解答中用到了椭圆的第一定义与焦半径公式,新教材实验区的学生可不解第三小题,请学习时注意)

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