2005年高考大纲数学学科的主体内容没有变化.与去年的考纲相比: 在能力要求部分比去年增加了对“四能力.一创新的界定.比如究竟什么是运算能力等.过去的大纲未做过详细表述.考纲指出“运算能力是思维能——青夏教育精英家教网—

2005年高考大纲数学学科的主体内容没有变化.与去年的考纲相比: 在能力要求部分比去年增加了对“四能力.一创新的界定.比如究竟什么是运算能力等.过去的大纲未做过详细表述.考纲指出“运算能力是思维能力和运算技能的结合.运算包括对数字的计算.估值和近似的计算.对式子的组合变形与分解变形.对几何图形各几何量的计算求解等等.运算能力包括分析运算条件.探究运算方向.选择运算公式.确定运算程序等一系列过程中的思维能力.也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力 . 中心思想是要求考生能够“在运算当中.寻找解题的方法 .加大了对学生运算能力考查的要求. 在考试内容部分比去年删减了两处知识点:“能利用计算器解决解三角形的计算问题 .以及“了解多面体的欧拉公式 ,在考试要求部分也有不少细微的变动.比如对“三垂线定理及其逆定理的考查.由“了解改成了“掌握 . 增加了“理解直线的倾斜角的概念等等.这一章调整了一个知识点.把“函数的奇偶性从下一章调了过来,改动了一个知识点.把“函数的应用举例改成了“函数的应用 ,增加了“了解函数的奇偶性的概念.掌握判断一些简单函数的奇偶性的方法的考试要求.对函数的意义.性质及综合应用的考查要求有了明显的提高. 在试卷结构部分第一次取消了选择题.填空题.解答题三种题型分值比例的限制.删去了容易题.中等题和难题的比例和这三类难度题的界定.而去年明确给出了“选择题40%.填空题10%.解答题50% .“难度在0．7以上的是容易题.难度在0．4~0．7的试题为中等题.难度在0．4以下的为难题.三种试题的难度的比为3:5:2 .这一改变为命题者对试卷难度的控制提供了较大的空间.这里还需要留意的是.考纲指出“试卷由容易题.中等题和难题组成.总体难度适当.并以中等题为主 . 去掉了去年 “以容易题和中档题为主这句话中“容易题这3个字.试卷整体难度预计会有所提高. 【查看更多】

黑龙江省大庆实验中学2011年高考（数学理）考前得分训练一.doc

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