数学思想.数学思想能从整体上深层次认识数学的实质.对数学知识.数学方法的运用起到导向作用.对数学思想的教学在新授课和第一轮复习中通常处在“隐含.渗透 阶段.在第二轮复习中就应提升到“介绍.运用 阶段.应更加明确.更加系统.这是一个从模糊到清晰的质的飞跃.函数一章包含了考纲中明确考查的四种数学思想方法.即函数方程思想.分类讨论思想.数形结合思想和等价转化思想等.我们应努力使其成为学生解决函数问题的自觉的行动指南. 例16. 若方程无解.则 例17. 定义在R上的奇函数为任意正实数.且若时.恒有成立.则下列关系式中正确的是 以上都不正确 例18. 对一切大于1的正整数都成立, 则 例19.实数满足:.. 则= 例20. 已知在区间[-1.1]上是增函数. (1)求实数的值组成的集合A, (2)设关于x的方程的两个非零实根为x1.x2.试问:是否存在实数m.使得不等式对任意及恒成立?若存在.求m的取值范围,若不存在.请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

中央电视台有一档娱乐节目“幸运52”,主持人李咏会给选手在限定时间内猜某一物品的售价的机会,如果猜中,就把物品奖励给选手,同时获得一枚商标.某次猜一种品牌的手机,手机价格在500~1000元之间.选手开始报价:1000元,主持人回答:高了;紧接着报价900元,高了;700元,低了;800元,低了;880元,高了;850元,低了;851元,恭喜你,你猜中了.表面上看猜价格具有很大的碰运气的成分,实际中,游戏报价过程体现了“逼近”的数学思想,你能设计出可行的猜价方案来帮助选手猜价吗?

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在长江汽车渡口,马力不足或装货较重的汽车上岸时,采用沿着坡面斜着成S形的方法向上开,这是为什么?你能从数学的角度进行解释吗?

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在长江汽车渡口,马力不足或装货较重的汽车上岸时,采用沿着坡面斜着成S形的方法向上开,这是为什么?你能从数学的角度进行解释吗?

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在日常生活中,你是否有这样的经验:两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力;在单杠上做引体向上运动,两臂的夹角越小越省力.你能从数学的角度解释这种现象吗?

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在长江汽车渡口,马力不足或装货较重的汽车上岸时,采用沿着坡面斜着成S形的方法向上开,这是为什么?你能从数学的角度进行解释吗?

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同步练习册答案