数学归纳法是一个递推的数学论证方法.论证的第一步是证明命题在n=1(或n)时成立.这是递推的基础,第二步是假设在n=k时命题成立.再证明n=k+1时命题也成立.这是递推的依据.实际上它使命题的正确性突破了有限.达到无限.证明时.关键是k+1步的推证.要有目标意识. Ⅰ.再现性题组:1. 用数学归纳法证明=2·1·2-.从“k到k+1 .左端需乘的代数式为 . A. 2k+1 B. 2 C. D. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

按右下图所表示的算法,若输入的是一个小于50的数,则输出的是(   )

A.2005      B.65      C.64      D.63

 

 

 

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数学归纳法是一种重要的证明与________________有关的数学命题的方法.?

      

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按下图所表示的算法,若输入的n是一个小于50的数,则输出的是

[  ]
A.

2005

B.

65

C.

64

D.

63

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为了适应新课改的要求,某重点高中在高一500名新生中开设选修课.其中某老师开设的《趣味数学》选修课,在选课时设第n次选修人数为an个,且第n(n≥2)次选课时,选《趣味数学》的同学人数比第n-1次选修人数的一半还多15人.
(1)当a1≠30时,写出数列{an}的一个递推公式,并证明数列{an-30}是一个等比数列;
(2)求出用a1和n表示的数列{an}的通项公式.如果选《趣味数学》的学生越来越多,求a1的取值范围.

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(本小题满分13分)

    为了适应新课改的要求,某重点高中在高一名新生中开设选修课。其中某老师开设的《趣味数学》选修课,在选课时设第次选修人数为个,且第)次选课时,选《趣味数学》的同学人数比第次选修人数的一半还多人。

(Ⅰ)当时,写出数列的一个递推公式,并证明数列是一个等比数列;

(Ⅱ)求出用表示的数列的通项公式。如果选《趣味数学》的学生越来越多,求的取值范围。

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