对于函数模型及其应用.这是一块新增内容.课标:鼓励学生运用现代教育技术学习.探索和解决问题.例如:利用计算器.计算机画出指数函数.对数函数等的图象.探索.比较它们的变化规律.研究函数的性质.求方程的近似解等.课标还强调学生对过程的感受.大纲:强调建模解题.注重方法及结果. ①康成塑料制品厂今年1月.2月.3月生产某种产品分别为1万件.1.2万件.1.3万件.为估测作依据.用一个函数模拟该产品的月产量y和月份数x的关系.模拟函数可以选用二次函数y= ax2 + bx + c或函数 y= a•bx + c (其中a.b.c为常数.a≠0).已知4月份该产品的产量为1.37万件.问用上述哪个函数作为模拟函数好?请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示是《函数的应用》的知识结构图,如果要加入“用二分法求方程的近似解”,则应该放在(   )

A.“函数与方程”的上位B.“函数与方程”的下位
C.“函数模型及其应用”的上位D.“函数模型及其应用”的下位

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如图所示是《函数的应用》的知识结构图,如果要加入“用二分法求方程的近似解”,则应该放在(   )
A.“函数与方程”的上位B.“函数与方程”的下位
C.“函数模型及其应用”的上位D.“函数模型及其应用”的下位

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已知函数f(x)=|x-a|,g(x)=x2+2ax+1(a为正实数),且函数f(x)与g(x)的图象在y轴上的截距相等.
(1)求a的值;
(2)对于函数F(x)及其定义域D,若存在x0∈D,使F(x0)=x0成立,则称x0为F(x)的不动点.若f(x)+g(x)+b在其定义域内存在不动点,求实数b的取值范围;
(3)若n为正整数,证明:10f(n)•(
4
5
)g(n)<4

(参考数据:lg3=0.3010,(
4
5
)9=0.1342
(
4
5
)16=0.0281
(
4
5
)25=0.0038

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某服装厂某年1月份、2月份、3月份分别生产某名牌衣服1万件、1.2万件、1.3万件,为了估测当年每个月的产量,以这三个月的产品数量为依据,用一个函数模型模拟该产品的月产量y与月份x的关系,模拟函数可选用函数y=p•qx+r(其中p,q,r常数)或二次函数.又已知当年4月份该产品的产量为1.36万件,请问用以上哪个函数作为模拟函数较好,并说明理由.

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f(x)=ax3+bx2+cx+d,定义y=f″(x)是函数y=f′(x)的导函数.若方程f″(x)=0有实数解x0,则称点(x0,f(x0))为函数y=f(x)的“拐点”.有同学发现:任何一个三次函数既有拐点,又有对称中心,且拐点就是对称中心.根据这一发现,对于函数g(x)=
1
3
x3-
1
2
x2+3x+
1
12
,则g(
1
2012
)+g(
2
2012
)+g(
3
2012
)+…+g(
2011
2012
)的值为
6033
2
6033
2

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