(1)空间几何体 ① 认识柱.锥.台.球及其简单组合体的结构特征.并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. ② 能画出简单空间图形(长方体.球.圆柱.圆锥.棱柱等的简易组合)的三视图.能——青夏教育精英家教网—

(1)空间几何体 ① 认识柱.锥.台.球及其简单组合体的结构特征.并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. ② 能画出简单空间图形(长方体.球.圆柱.圆锥.棱柱等的简易组合)的三视图.能识别上述的三视图所表示的立体模型.会用斜二测法画出它们的直观图. ③ 会用平行投影与中心投影两种方法.画出简单空间图形的三视图与直观图.了解空间图形的不同表示形式. ④ 会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上.尺寸.线条等不作严格要求). ⑤ 了解球.棱柱.棱锥.台的表面积和体积的计算公式. 注重培养学生的空间想象能力.画出简单空间图形的三视图与直观图.且会把三视图.直观图还原成空间图形.例如07年广东高考文科第17题: (2)点.直线.平面之间的位置关系 ① 理解空间直线.平面位置关系的定义.并了解如下可以作为推理依据的公理和定理. ◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内.那么这条直线上所有的点在此平面内. ◆公理2:过不在同一条直线上的三点.有且只有一个平面. ◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点.那么它们有且只有一条过该点的公共直线. ◆公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行. ◆定理:空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行.那么这两个角相等或互补. ② 以立体几何的上述定义.公理和定理为出发点.认识和理解空间中线面平行.垂直的有关性质与判定. 理解以下判定定理. ◆如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行.那么该直线与此平面平行. ◆如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行.那么这两个平面平行. ◆如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直.那么该直线与此平面垂直. ◆如果一个平面经过另一个平面的垂线.那么这两个平面互相垂直. 理解以下性质定理.并能够证明. ◆如果一条直线与一个平面平行.经过该直线的任一个平面与此平面相交.那么这条直线就和交线平行. ◆如果两个平行平面同时和第三个平面相交.那么它们的交线相互平行. ◆垂直于同一个平面的两条直线平行. ◆如果两个平面垂直.那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. ③ 能运用公理.定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题. 注重线面关系(线线平行.线面平行.面面平行之间的转移,线线垂直.线面垂直.面面垂直之间的转移,还有平行与垂直关系的转移).例如07年广东高考文科第6题: 再如06年北京高考题:如图.在底面为平行四边形的四棱锥中..平面.且.点是的中点. (Ⅰ)求证:, (Ⅱ)求证:平面, (Ⅲ)求二面角的大小. 解:(1)由平面可得PA^AC 又.所以AC^平面PAB.所以 (2)如图.连BD交AC于点O.连EO.则 EO是△PDB的中位线.\EOPB \PB平面【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2011•石景山区一模）一个空间几何体的三视图及部分数据如图所示（单位：cm），则这个几何的表面积是（　　）