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    07考纲(新)对知识的要求依次是了解.理解.掌握三个层次. (1)了解:要求对所列知识的含义有初步的.感性的认识.知道这一知识内容是什么.按照一定的程序和步骤照样模仿.并能在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有:了解.知道.识别.模仿.会求.会解等. (2)理解:要求对所列知识内容有较深刻的理性认识.知道知识间的逻辑关系.能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达.能够利用所学的知识内容对有关问题作比较.判别.讨论.具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有:描述.说明.表达.推测.想像.比较.判别.初步应用等. (3)掌握:要求能够对所列的知识内容推导证明.能够利用所学知识对问题能够进行分析.研究.讨论.并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有:掌握.导出.分析.推导.证明.研究.讨论.运用.解决问题等. 新旧的对比如下: 编号 07考纲(新) 06考纲(旧) 1 认识柱.锥.台.球及其简单组合体的结构特征. 掌握棱柱的性质.掌握正棱锥的性质.掌握球的性质.掌握球的表面积.体积公式. 2 理解空间直线.平面位置关系的定义.并了解如下可以作为推理依据的公理和定理. 掌握平面的基本性质.能够画出空间两条直线.直线和平面的各种位置关系的图形.能够根据图形想像它们的位置关系. 3 掌握三垂线定理及其逆定理. 4 掌握两条直线所成的角和距离的概念.对于异面直线的距离.只要求会计算已给出公垂线时的距离. 5 掌握斜线在平面上的射影.直线和平面所成的角.直线和平面的距离的概念. 6 掌握二面角.二面角的平面角.两平行平面间的距离的概念. 7 能够画出简单空间图形(长方体.球.圆柱.圆锥.棱柱等的简易组合)的三视图.能够识别上述的三视图所表示的立体模型. 8 会用平行投影与中心投影两种方法.画出简单空间图形的三视图与直观图. 此外.整个空间向量部分内容新已不作要求． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    4、从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示，若某高校A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为（　　）

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    从某校高三年级随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其频率分布直方图如图所示。若某高校A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为      .

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      从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示，若某高校 A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为        

                         

     

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    从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示，若某高校 A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为（   ）

    A．10            B．20      C．8           D．16

     

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    从某校高三年级中随机抽取一个班，对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计，其结果的频率分布直方图如图所示，若某高校A专业对视力的要求在0.9以上，则该班学生中能报A专业的人数为（ ）
    A．10
    B．20
    C．8
    D．16

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