甲.乙两位学生参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中 随机抽取8次.记录如下: 甲 82 81 79 78 95 88 93 84 乙 92 95 80 75 83 80 90 85 (Ⅰ)用茎叶图表示这两组数据, (Ⅱ)现要从中选派一人参加数学竞赛.从统计学的角度考虑.你认为选派哪位学生参 加合适?请说明理由, (Ⅲ)若将频率视为概率.对甲同学在今后的3次数学竞赛成绩进行预测.记这3次成 绩中高于80分的次数为.求的分布列及数学期望. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分13分)

从甲、乙两个班中各随机的抽取6名学生,他们的数学成绩如下:

甲班

76

74

82

96

66

76

乙班

86

84

62

76

78

92

  

(I)画出茎叶图并求出甲班学生的数学成绩的中位数;

(II)若不低于80分则表示该生数学成绩为优秀。现从甲、乙两班中各抽出1名学生参加数学兴趣小组,求这两名学生的数学成绩恰好都优秀的概率。

 

 

查看答案和解析>>

(本小题满分13分)

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.

(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为,求的分布列和数学期望.

 

 

查看答案和解析>>

(本小题满分13分)

为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.

(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;

(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为,求的分布列和数学期望.

 

 

查看答案和解析>>

(本小题满分13分)
为加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,促进高等教育教学改革,教育部门主办了全国大学生智能汽车竞赛. 该竞赛分为预赛和决赛两个阶段,参加决赛的队伍按照抽签方式决定出场顺序.通过预赛,选拔出甲、乙等五支队伍参加决赛.
(Ⅰ)求决赛中甲、乙两支队伍恰好排在前两位的概率;
(Ⅱ)若决赛中甲队和乙队之间间隔的队伍数记为,求的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

(本小题满分13分)
从甲、乙两个班中各随机的抽取6名学生,他们的数学成绩如下:
甲班
76
74
82
96
66
76
乙班
86
84
62
76
78
92
  
(I)画出茎叶图并求出甲班学生的数学成绩的中位数;
(II)若不低于80分则表示该生数学成绩为优秀。现从甲、乙两班中各抽出1名学生参加数学兴趣小组,求这两名学生的数学成绩恰好都优秀的概率。

查看答案和解析>>


同步练习册答案