本讲考察重点是直线间的平行和垂直的条件.与距离有关的问题.直线与圆的位置关系.此类问题难度属于中等.一般以选择题的形式出现.有时在解析几何中也会出现大题.多考察其几何图形的性质或方程知识 预测2010年对本讲的考察是: (1)一个选择题或一个填空题.解答题多与其它知识联合考察, (2)热点问题是直线的位置关系.借助数形结合的思想处理直线与圆的位置关系.注重此种思想方法的考察也会是一个命题的方向, (3)本讲的内容考察了学生的理解能力.逻辑思维能力.运算能力 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

两条异面直线间的距离为1,所成的角为60°.这两条异面直线上各有一点距离公垂线的垂足都是10,则这两点间的距离为
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5、分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是(  )

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已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,则棱A1B1所在直线与面对角线BC1所在直线间的距离是(  )

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如图:l1,l2,l3,l4是同一平面内的四条平行直线,且每相邻的两条平行直线间的距离都是h,正方形ABCD的四个顶点分别在这四条直线上,且正方形的边长为5,则h=(  )

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(本小题满分12分)已知为坐标原点,向量,点是直线上的一点,且点分有向线段的比为.(1)记函数,讨论函数的单调性,并求其值域;(2)若三点共线,求的值.

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同步练习册答案