(一)主要知识: 1.角的概念的推广,象限角.轴线角,与角终边相同的角为, 2.角的度量,角度制.弧度制及其换算关系,弧长公式.扇形面积公式, 3.任意角的三角函数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在△中,分别为内角的对边,且

(1)求角的大小;

(2)若,试判断△的形状.

【解析】本试题主要考查了解三角形中正弦定理和余弦定理的运用。求解变和角,并定形的问题。

 

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已知直三棱柱中, , , 的交点, 若.

(1)求的长;  (2)求点到平面的距离;

(3)求二面角的平面角的正弦值的大小.

【解析】本试题主要考查了距离和角的求解运用。第一问中,利用ACCA为正方形, AC=3

第二问中,利用面BBCC内作CDBC, 则CD就是点C平面ABC的距离CD=,第三问中,利用三垂线定理作二面角的平面角,然后利用直角三角形求解得到其正弦值为

解法一: (1)连AC交AC于E, 易证ACCA为正方形, AC=3 ……………  5分

(2)在面BBCC内作CDBC, 则CD就是点C平面ABC的距离CD= … 8分

(3) 易得AC面ACB, 过E作EHAB于H, 连HC, 则HCAB

CHE为二面角C-AB-C的平面角. ………  9分

sinCHE=二面角C-AB-C的平面角的正弦大小为 ……… 12分

解法二: (1)分别以直线CB、CC、CA为x、y为轴建立空间直角坐标系, 设|CA|=h, 则C(0, 0, 0), B(4, 0, 0), B(4, -3, 0), C(0, -3, 0), A(0, 0, h), A(0, -3, h), G(2, -, -) ………………………  3分

=(2, -, -), =(0, -3, -h)  ……… 4分

·=0,  h=3

(2)设平面ABC得法向量=(a, b, c),则可求得=(3, 4, 0) (令a=3)

点A到平面ABC的距离为H=||=……… 8分

(3) 设平面ABC的法向量为=(x, y, z),则可求得=(0, 1, 1) (令z=1)

二面角C-AB-C的大小满足cos== ………  11分

二面角C-AB-C的平面角的正弦大小为

 

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随着角的概念的推广,圆心角概念也随之推广,圆心角有正角、零角、负角.然而圆心角与它所对的弧有联系,即每一个圆心角都有一条弧与它对应.

请同学们思考下列问题:

1.在不同的圆中,长度等于半径的弧对的圆心角相等吗?

2.弧与圆心角是否一一对应?

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下列命题中,真命题有

①角的概念推广后,角的取值范围是[];

②经过4小时,时针转的弧度是

③如果的终边在第一象限,则是锐角;

的终边在第二象限;

⑤小于的角一定是锐角。

[  ]

A.0个
B.1个
C.3个
D.5个

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下列命题中,真命题有

[  ]

①角的概念推广后,角的取值范围是[];

②经过4小时,时针转的弧度是

③如果的终边在第一象限,则是锐角;

的终边在第二象限;

⑤小于的角一定是锐角。

A0

B1

C3

D5

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