(一)主要知识: 1.交集.并集.全集.补集的概念, 2.., 3... 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知集合A=

,求的值。

【解析】本试题主要考查了集合的交集,并集的运算综合运用。

利用已知条件先求解A,B,C集合,然后利用集合的运算表示出a,b的值。

解:

 

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为了缓解城市道路拥堵的局面,某市拟提高中心城区内占道停车场的收费标准,并实行累进加价收费.已公布的征求意见稿是这么叙述此收费标准的:“(中心城区占道停车场)收费标准为每小时10元,并实行累进加价制度,占道停放1小时后,每小时按加价50%收费.”
方案公布后,这则“累进加价”的算法却在媒体上引发了争议(可查询2010年12月14日的相关国内新闻).请你用所学的数学知识说明争议的原因,并请按照一辆普通小汽车一天内连续停车14小时测算:根据不同的解释,收费各应为多少元?

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已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x||x-3|≤1},
(1)请根据集合的交集、并集、补集等运算性质的特征,设计一种集合运算:△,可以使A△B={x|1<x<2}并用集合的符号语言来表示A△B;
(2)按(1)中所确定的运算,求出B△A.

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为了让学生了解更多“社会法律”知识,

分组

频数

频率

60.5~70.5

1

0.16

70.5~80.5

10

2

80.5~90.5

18

0.36

90.5~100.5

3

4

合计

50

1

某中学举行了一次“社会法律知识竞赛”,

有800名学生参加了这次竞赛. 为了解

本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学

生的成绩(得分均为整数,满分为100

分)进行统计.请你根据尚未完成并有

局部污损的频率分布表,解答下列问题:

若用系统抽样的方法抽取50个样本,

现将所有学生随机地编号为

000,001,002,…,799,试写出第二组第一位学生的编号     

(2)填充频率分布表的空格1      2     3     4      并作出频率分布直方图;

(3)若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约有多少人?

 

 

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为了让学生了解更多“社会法律”知识,

分组

频数

频率

60.5~70.5

1

0.16

70.5~80.5

10

2

80.5~90.5

18

0.36

90.5~100.5

3

4

合计

50

1

某中学举行了一次“社会法律知识竞赛”,

共有800名学生参加了这次竞赛. 为了解

本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学

生的成绩(得分均为整数,满分为100

分)进行统计.请你根据尚未完成并有

局部污损的频率分布表,解答下列问题:

(1)若用系统抽样的方法抽取50个样本,

现将所有学生随机地编号为000,001,002,…,799,试写出第二组第一位学生的编号     

(2)填充频率分布表的空格1      2     3     4      并作出频率分布直方图;

(3)若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖,问参赛学生中获得二等奖的学生约有多少人?

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