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    从命题的特点.形式去选择证明方法 ①一般地.结论中出现“至多 “至少 “唯一 等词语.或否定性命题.或要讨论的情况很复杂的.可以考虑用反证法②一般地.含分式.根式的不等式.或从条件出发思路不明显的命题.可以考虑用分析法③命题的结论有明确的证明方向的.适宜用综合法 问题1:对于任意非零实数.等式总不成立 点拨:从命题的形式特点看.适合用反证法证明 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为菱形，PA底面ABCD，AC=,PA=2，E是PC上的一点，PE=2EC。

    （I）     证明PC平面BED；

    （II）   设二面角A-PB-C为90°，求PD与平面PBC所成角的大小

    【解析】本试题主要是考查了四棱锥中关于线面垂直的证明以及线面角的求解的运用。

    从题中的线面垂直以及边长和特殊的菱形入手得到相应的垂直关系和长度，并加以证明和求解。

    解法一：因为底面ABCD为菱形，所以BDAC,又

    【点评】试题从命题的角度来看，整体上题目与我们平时练习的试题和相似，底面也是特殊的菱形，一个侧面垂直于底面的四棱锥问题，那么创新的地方就是点E的位置的选择是一般的三等分点，这样的解决对于学生来说就是比较有点难度的，因此最好使用空间直角坐标系解决该问题为好。

     

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    课外研究题：将一块圆心角为，半径为20厘米的扇形铁片裁成一块矩形，请你设计裁法，使裁得矩形的面积最大?并说明理由．

    教学建议：这是一个研究性学习内容，可让学生在课外两人一组合作完成，写成研究报告，在习题课上让学生交流研究结果，老师可适当进行点评。

    参考答案：这是一个如何下料的问题，一般有如图（1）、图（2）的两种裁法：即让矩形一边在扇形的一条半径上，或让矩形一边与弦平行。从图形的特点来看，涉及到线段的长度和角度，将这些量放置在三角形中，通过解三角形求出矩形的边长，再计算出两种方案所得矩形的最大面积，加以比较，就可以得出问题的结论．

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    给出下列命题：
    ①已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则其前n项和Sn=
    a1(1-qn)
    1-q
    （n∈N*）；
    ②△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，则存在△ABC使得
    a
    cosA
    =
    b
    cosB
    =
    c
    cosC
    ；
    ③函数f（x）=
    		x2+4
    +
    1
    		x2+4
    （x∈R）的最小值为2．
    ④在一个命题的四种形式中，真命题的个数为0或2或4
    其中正确命题的序号是______．（写出所有正确命题的序号）

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    不是直接从命题的条件逐步推得命题成立，这种不是直接证明的方法称为_________(indirect proof)．_________就是一种常用的间接证明方法．

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    从命题的条件出发，利用________、________、________及________，通过________，一步步地接近要证明的结论，直到完成命题的证明，这种思维方法称为________．

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