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    13是怎样组成的? 10个十和3个一 3个一和1个十 1个一和3个十 13个十 ○ ○ ○ ○ 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （1）你设计的编码是怎样组成的？举例说明每个数字的意义．
    （2）小明在五年级（4）班，学号为23，是男生．按你的设计方案，他的编码应是多少？

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    你们学校的邮政编码是多少？请填出来，然后说一说它们是怎样组成的．

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    把学校所在地的邮政编码写在下面．说明它们是怎样组成的．

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    你有在外地学习、工作的亲属吗?给他们写过信或邮寄过物品吗?他们的邮政编码是多少?写在下面，并说明它们是怎样组成的．

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    把学校所在地的邮政编码写在下面．说明它们是怎样组成的．

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