100分	90～99	80～89	70～79	60～69	60以下
四年级一班	7	24	13	16	5	2
四年级二班	10	30	12	5	4	1

（1）根据上表绘制统计图．
（2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？
（2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？
（3）你还能提出什么数学问题？
（4）对于不及格的学生（60分以下）你有什么好的建议给他们？

(1)一班和二班共有多少人？

□○□＝□(　　)

(2)二班和三班共有多少人？

□○□＝□(　　)

(3)三个班一共有多少人？

□○□＝□(　　)

(4)一班比二班多多少人？

□○□＝□(　　)

(5)二班比三班少多少人？

□○□＝□(　　)

(6)想一想：第(4)问和第(5)问有什么不同？解答方法相同吗？这是什么道理？

六年级二班数学第一单元测试成绩记分单．

(1)看上表回答：

①表中的这些成绩称为(　　)数据．

②六二班共有学生(　　)人，此次考试最高分为(　　)分，最低分为(　　)分．

③估计一下，六二班这次的考试成绩平均分可能在(　　)分到(　　)分之间．

(2)请按照成绩的高低整理后，填入下表．

看表回答：

①此次考试(　　)成绩段人数最多．

②整理后的统计表比原始数据的记分单有什么优点？

③算一算：

六二班数学一单元测试，平均成绩是(　　)分，与你的估计有多大差距？

如果90分以上的成绩为优，这次测试的班优秀率为(　　)％．

五年级同学参加植树，一班比二班少植13棵，一班有45人，平均每人植树7棵．二班有41人，平均每人植树

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