想想做做11.指名读题后指名口答.全班集体订正. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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(2012?承德模拟)下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表.
你每天的课余时间主要做什么? 看电视 读课外书 游戏 无所事事 其他
二年级 8.9% 62.3% 21.1% 4.4% 3.3%
三年级 12.5% 67.5% 12.5% 5% 2.5%
四年级 15.6% 69.5% 6.9% 3.6% 4.4%
(1)如果根据上面统计表制作统计图,你认为用
扇形
扇形
统计图合适,它的特点是
能清楚地了解各部分数量与整体数量之间的关系.
能清楚地了解各部分数量与整体数量之间的关系.

(2)看了这个调查表,你从中了解了哪些信息?
(3)知道这些信息后,你有哪些好建议?

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(2013?黄冈模拟)六(1)班有40人,一次数学测验只有两道题,结果全班有10人全对.第一题有25人做对,第二题的18人做错,那么两道题都做错的有
7
7
人.

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(2010?临海市)一个数由9个10,4个0.1,5个0.01组成,这个数写做
90.45
90.45
,读做
九十点四五
九十点四五
.如果在它的末尾添上0,它的大小
不变
不变
,如果把它的小数点去掉,这个数就
扩大100
扩大100
倍.

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