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    6．教师鼓励学生试着举出类似的例子.师生共同讨论. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2012?宁波）四川灾情牵动着全国人民的心，我区教师、学生、退休教师、机关工作人员纷纷慷慨解囊为灾区捐款，截止到5月22为止，共收到捐款1313419.48元，把这个数精确到个位约是
    1313419
    1313419
    元，省略“万”后面的尾数约是
    131
    131
    万元．

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    同学们，通过以往的学习我们已经学会了如何求长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积．但是在生活中很多时候我们遇到的不仅仅是这些规则图形的面积计算，还会遇到很多的组合图形，怎样求这些图形的面积呢？我们可以把一个复杂的图形分成几个简单的图形，这种方法叫做分割法，那画的这条线叫做分割线，分割线要用虚线表示，因为它是不存在的．下面的这道题，根据分割法请你试着解决吧！
    ★下题是一个楼梯的截面图，每级台阶的宽和高都是20厘米．这个楼梯的截面积是多少平方厘米？精英家教网
    ★同学们这样的图形是不是很有趣呢？以后我们在遇见类似的题型需要分割图形时一定要尽量把它分成最少的图形，并且要是学过的简单图形，这样计算起来容易，而且在分割图形时还要考虑到分割的图形与所给条件的关系．

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    同学们，通过以往的学习我们已经学会了如何求长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积．但是在生活中很多时候我们遇到的不仅仅是这些规则图形的面积计算，还会遇到很多的组合图形，怎样求这些图形的面积呢？我们可以把一个复杂的图形分成几个简单的图形，这种方法叫做分割法，那画的这条线叫做分割线，分割线要用虚线表示，因为它是不存在的．下面的这道题，根据分割法请你试着解决吧！
    ★下题是一个楼梯的截面图，每级台阶的宽和高都是20厘米．这个楼梯的截面积是多少平方厘米？
    ★同学们这样的图形是不是很有趣呢？以后我们在遇见类似的题型需要分割图形时一定要尽量把它分成最少的图形，并且要是学过的简单图形，这样计算起来容易，而且在分割图形时还要考虑到分割的图形与所给条件的关系．

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    李老师调查六年级学生家长的职业，根据同学们的回答，他制成了下面的扇形统计图。
     六年级学生家长职业统计表
    （1）从上边统计图中你能得到哪些信息？ 
    （2）如果六年级共有学生200人，那么是经理的家长有多少人？
    （3）工程师比职员少百分之几？经理比工程师多百分之几？ 
    （4）你还能提出其他问题吗？试着提出一个并解答。

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    下面是四年级学生最喜欢的电视节目统计表：

    请你根据统计表完成下面的统计图．

    (1)喜欢哪一类电视节目的学生人数最多？哪一类最少？

    (2)你还能提出什么数学问题？并试着解答．

    (3)你还得到了哪些信息？

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