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    平角.周角和各种角的关系. 认识角 教学设计(三) 教学内容 按指定度数画角. 教学目标 知识目标:在学生掌握角的分类和度量的基础上.掌握角的画法.会用量角器按指定度数画角. 能力目标:通过动手操作.初步培养学生的作图能力. 情感目标:培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯. 教学重点 掌握按指定度数画角的方法. 教学难点 按指定度数正确画角. 教学媒体 量角器.直尺.活动角 教学过程 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    填空
    （1）1平角=______直角　　　一周角=______直角　 1周角=______平角
    （2）89○的角是______角，89○的2倍是______角．170○的角的一半是______角，70○的2倍的角是______角
    （3）45○角和______度角的和是直角，45○角和______度角的和是平角．
    （4）30○角的______倍是直角，30○角的______倍是平角，30○角的______倍是周角．

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    明明手里有1角、5角和1元的硬币各一枚，用其中的2枚或3枚能凑出多少种币值？

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    面值为5角和8角的邮票共30张，总价值18元，那么面值为5角的邮票有多少张？

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    （B）笑笑用13.6元买了20枚6角和8角的邮票，6角和8角的邮票各有多少枚？

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    妈妈到哈安市场给小海买本，5角和8角的练习本共买了20本，共用去13元钱，妈妈买回来5角、8角的练习本各有
    10
    10
    、
    10
    10
    本．

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