完成“想想做做 的题目 第1题. 重点让学生说说积的末尾0的个数是怎样确定的 第3题. 要求学生一组一组对比着计算. 使学生进一步认识到:像这样的题目.可以先用0前面的数相乘.再根据两个乘数的末尾有几个0.就在乘得的数的末尾添几个0. 第5题. 学生填完后引导比较:乘数有什么变化.积有什么变化. 提问:你发现了什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小丁丁和小胖进行口算比赛,小丁丁用
1
11
小时完成了二十道口算题,小胖用 
1
12
小时完成了同样多的题目,
小胖
小胖
做得快些.

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小丁丁和小胖进行口算比赛,小丁丁用数学公式小时完成了二十道口算题,小胖用 数学公式小时完成了同样多的题目,________做得快些.

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一份数学练习卷共有54道题,李明按顺序在做,已做完的题目比没做完的题目少20%,李明接下来要做的是第
25
25
道题.

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下列图表是某次数学竞赛中希望小学参赛同学做对题目的统计图,横轴的值表示做对题目的题数,纵轴的值表示做对相应题数的同学人数,其中做对2题和做对5题的人数未知.对此次竞赛的情况有如下统计:
(1)本次竞赛共有8道题目;
(2)做对5题和5题以上的同学平均每人做对6题;
(3)做对5题以下的同学平均每人做对3题.
问:(1)参加本次竞赛的同学共有多少人?
(2)若10%的同学做了8道题,70%的同学只做好6道题,20%的同学只做了4道题,那么在所有做过的题目当中做错了多少题?

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小明做了80道口算题,其中有4道做错了.
(1)做错的题目数占总数的几分之几?
(2)做对的题目数占总数的几分之几?
(3)做错题数占做对题数的几分之几?

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同步练习册答案