第6题 学生独立完成.要求分组做. 指名学生说得数 比较第1.2组题.说说每组两道题之间有什么联系? 引导学生说出:一个数连续乘两个数就等于乘这两个数的积. 比较第3组题. 引导学生说出:501个20相加.可以先算500个20是多少.再加上1个20. 第7题 学生独立完成. 指名回答.集体订正.对运用第6题的方法进行简便计算的同学要给予表扬.如:36×250=250×4×9 125×64=125×8×8 第10题 读题后.帮助学生理解:一套单人课桌椅是指一张课桌和一把椅子. 学生独立完成. 指名回答.教师板书. 让学生说说解题思路. 第12题 指导学生看懂表格. 学生选择合适的信息解决问题. 指名回答.教师板书. 让学生说说想的过程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

列竖式计算下面各题.第6题要验算.
(1)285×24=

(2)208×15=

(3)32×130=
(4)130×60= (5)702÷13= (6)278÷73=

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列竖式计算下面各题.第6题要验算.
(1)285×24=

(2)208×15=

(3)32×130=
(4)130×60=(5)702÷13=(6)278÷73=

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观察下面点阵中的规律,并完成各题.

(1)用算式表示第3个点阵;画出第4个点阵,并用算式表示.
(2)第6个点阵有
36
36
个点.

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列竖式计算(第1题计算并验算,第2题得数保留一位小数)
2.35×1.2                                        3.14÷0.6.

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小强做一本习题集,原计划30天完成.按计划学习8天后,他每天比原计划多做6题,结果提前4天完了全部习题,这本书共有
810
810
道习题.

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同步练习册答案