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    统计教室里的人数.没有人用“0 表示,进一个人就用“+1 表示,那么出去一个人就可以用 表示. 次序 第一次 第二次 第三次 第四次 进出人数 +30 -12 -3 +35 “+30 表示 “-12 表示 “-3 表示 “+35 表示 教室里现在一共有多少人? 第八单元:统计 知识要点:①复式条形统计图的画法,②复式条形统计图的意义,③折线统计图的画法,④折线统计图的意义. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    统计教室里的人数．没有人用“0”表示；进一个人就用“+1”表示；那么出去一个人就可以用
    -1
    -1
    表示．
    次序 第一次 第二次 第三次 第四次
    进出人数 +30 -12 -3 +35
    “+30”表示
    进30人
    进30人
    “-12”表示
    出去12人
    出去12人

    “-3”表示
    出去3人
    出去3人
    “+35”表示
    进35人
    进35人

    教室里现在一共有多少人？

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    统计教室里的人数．没有人用“0”表示；进一个人就用“+1”表示；那么出去一个人就可以用________表示．
    次序第一次第二次第三次第四次
    进出人数+30-12-3+35
    “+30”表示________“-12”表示________
    “-3”表示________“+35”表示________
    教室里现在一共有多少人？

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    （2008?仪征市）教室里的面积一定，教室里的人数和每人占地的面积（　　）

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    老师让洋洋数一数教室里现在一共有多少人，洋洋看了一下说：“现在教室里的人数乘以2后加上20，再乘以2刚好等于100．”教室里现在有多少人？

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    教室里的面积一定，教室里的人数和每人占地的面积


    1. A.
      成反比例
    2. B.
      成正比例
    3. C.
      不成比例
    4. D.
      无法确定是否成比例

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