根据描述填图．

（1）根据上面的描述，用序号在方框中标出它们的位置．
（2）小明从大门进去，想到虎山去玩，那么他可以先向方向走，再朝方向走．
（3）请你写一写从大门到鸟的天堂的路线：

识图填空．
如图是某校四、五年级为灾区捐款情况统计图：
（1）表示四年级学生捐资的扇形圆心角是度；
（2）五年级捐款1400元，六年级有捐款元；
（3）从统计图中，你还了解哪些信息？（请写一条）．

明明、亮亮和刚刚三个好朋友的爸爸，一位是工人，一位是医生，一位是战士．请根据三句话，明明的爸爸是，亮亮的爸爸是，刚刚的爸爸是．
（1 ）明明的爸爸不是工人；
（2 ）亮亮的爸爸不是医生；
（3 ）明明的爸爸和亮亮的爸爸正在听一位当战士的爸爸讲战斗故事．

从这四张卡片中选择两张，可组成几个不同的数？请写一写．