为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题.一百多年前.科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子.绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上.让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头.铃铛一个也没响.那么多的绳子.它一根也没碰着.科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上.一次把蝙蝠的嘴封住.让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞.挂在绳子上的铃铛响个不停. 三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行.靠的不是 .它是用 和 配合起来探路的.科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密.它一边飞.一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做 .人的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行的方向. 科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达.雷达通过 发出无线电波.无线电波遇到障碍物就反射回来.显示在 上.驾驶员从雷达的 上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全.1.我能给文中带点的字选择正确的读音. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?莆田模拟)某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了如下操作与测量:
(1)小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃缸长6分米,宽和高都是4分米;
(2)小兰往玻璃缸中倒入2分米深的水;
(3)小红把这个物体放入玻璃缸中,发现水正好能淹没这个物体;
(4)小强测出水面上升了2厘米;
(5)小华称出它的重量是1250克.
请你根据他们的测量结果,算出这个不规则物体的体积.

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(2012?仙游县模拟)六年级一班数学课外兴趣小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了以下操作和测量:
(1)小强准备了一个圆柱形玻璃缸,并测出玻璃缸底面半径是2分米,高1.5分米.
(2)小刚往玻璃缸中倒水,测得水深1分米,并做上标记.
(3)小欣把这个物体放入玻璃缸中,发现这个物体完全被水淹没.
(4)小红测出这时水面上升了0.2分米.
根据以上操作和数据,这块不规则物体的体积是多少?

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某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了如下操作与测量:
(1)小明准备了一个圆柱体玻璃量筒,并测出量筒口的直径是20厘米,高是30厘米;
(2)小兰往量筒里倒入15厘米深的水;
(3)小红把这个物体放入量筒里,发现水正好能淹没这个物体;
(4)小强测出水面上升了4厘米;
(5)小华称出它的质量是1250克.
请你根据他们的操作与测量结果,算出这个不规则物体的体积.

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(2009?旅顺口区)小强学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行如下操作:
①小强准备了一个圆柱玻璃缸,并从里面测得底面直径是4分米,高是6分米;
②小刚往玻璃缸中倒水,水面的高度是3分米;
③小红把这个物体淹没在玻璃缸的水中,并测得这时水面的高度是3.5分米;
请你根据他们的实验,算一算这个不规则物体的体积.

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小强学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行如下操作:
①小强准备了一个圆柱玻璃缸,并从里面测得底面直径是4分米,高是6分米;
②小刚往玻璃缸中倒水,水面的高度是3分米;
③小红把这个物体淹没在玻璃缸的水中,并测得这时水面的高度是3.5分米;
请你根据他们的实验,算一算这个不规则物体的体积.

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