(1)右图反映了哪两个变量之间的关系? (2)图中A.B点表示什么? (3)创设实际情景说说路程是怎样随时间变化的? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,是反映了爷爷每天晚饭后从家中出发去散步的时间与距离之间的关系的一幅图.
(1)如图反映了哪两个变量之间的关系?
(2)爷爷从家里出发后20分钟到30分钟可能在做什么?
(3)爷爷每天散步多长时间?
(4)爷爷散步时最远离家多少米?
(5)分别计算爷爷离开家后的20分钟内、30分钟内、45分钟内的平均速度.

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青春期男、女生身高变化情况不尽相同,如图是小军和小蕊青春期身高的变化情况.
(1)如图反映了哪两个变量之间的关系?自变量是谁?因变量是谁?
(2)A、B两点表示什么?
(3)小蕊10岁时身高多少?
(4)比较小军和小蕊的青春期身高情况有何相同与不同.

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如图所示,是反映了爷爷每天晚饭后从家中出发去散步的时间与距离之间的关系的一幅图.
(1)如图反映了哪两个变量之间的关系?
(2)爷爷从家里出发后20分钟到30分钟可能在做什么?
(3)爷爷每天散步多长时间?
(4)爷爷散步时最远离家多少米?
(5)分别计算爷爷离开家后的20分钟内、30分钟内、45分钟内的平均速度.

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1. 下列图形是用火柴棒拼成的,观察图形并完成下列各题(8分)

 

X=1

 

X=2

 

X=3

 
 


X=4

 

第x个图形

1

2

3

4

……

x

火柴的根数y

  (1)该图反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

  (2) 完成表格,写出y与x的关系式.

  (3)计算当x=8时, y值是多少?

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青春期男、女生身高变化情况不尽相同,如图是小军和小蕊青春期身高的变化情况.
(1)如图反映了哪两个变量之间的关系?自变量是谁?因变量是谁?
(2)A、B两点表示什么?
(3)小蕊10岁时身高多少?
(4)比较小军和小蕊的青春期身高情况有何相同与不同.

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