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    如图.为已知角.请用圆规和直尺准确地画一个角等于 20．如图.分别从正面.左面.上面观察这个图形.请画出你看到的平面图形. 21．计算:177°41′3″÷3+30°46′19″ 22.一个角的余角比它的补角的还多.求这个角. 23．如图.已知C点为线段AB的中点.D点为BC的中点.AB＝10cm.求AD的长度. 24如图.DE//BC.是的2倍.且与 互余.若.求的度数. 25.如图8.如果. 那么BC与DE平行吗?AB与CD呢?为什么? 图8 26．如图.OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°. (1)若∠AOC=∠AOB.则OC的方向是 ; (2)OD是OB的反向延长线,OD的方向是 ; (3)∠BOD可看作是OB绕点O逆时针方向至OD, 作∠BOD的平分线OE,并用方位角表示OE的方向. 的条件下.求∠COE. 27．作图.思考并回答问题: B 如图.已知:ABC C (1)按下列要求作图:取边AB.AC的中点D.E. A 连结线段DE, (2)用刻度尺测量线段 DE.BC的长度分别为, (3)用量角器得B与ADE的度数分别为, 你发现DE与BC.B与ADE分别有什么关系?请写出你的猜想． 28．在足球比赛场上.甲乙两名队员互相配合.向对方球门进攻.当甲带球冲到A点时.乙已跟随冲到B点站位.从数学的角度看.此时甲是自己射门好.还是将球传给乙.让乙射门好?为什么? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2012•翔安区质检）（1）如图1，∠AOB为已知角，请用直尺和圆规准确作出∠AOB的平分线（不写画法，保留作图痕迹）；
    （2）化简：
    a
    a2+2a+1
    •(a-
    1
    a
    )
    （3）如图2．点A，F，C，D在同一直线上，点B和点E分别直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC．求证：BC=EF．

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    （1）如图1，∠AOB为已知角，请用直尺和圆规准确作出∠AOB的平分线（不写画法，保留作图痕迹）；
    （2）化简：
    （3）如图2．点A，F，C，D在同一直线上，点B和点E分别直线AD的两侧，且AB=DE，∠A=∠D，AF=DC．求证：BC=EF．

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    （1）添线补全如图1几何体的三视图．

    （2）如图2，已知△ABC．请你确定一点P，使PB=PC，且点P到∠B的两边距离相等．

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    小题1:计算
    小题2:如图3，已知线段，请用直尺和圆规作出线段的垂直平分线．

    小题3:如图4，已知，，，.求证：.

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    【小题1】计算
    【小题2】如图3，已知线段，请用直尺和圆规作出线段的垂直平分线．

    【小题3】如图4，已知，，，.求证：.

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