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    我们知道.在现实生活中.所记忆的内容到一定时期就会遗忘.事实上.遗忘是有规律的.德国心理学家艾滨浩斯发现这一规律并绘制了著名的艾滨浩斯遗忘曲线图. 新课程导学 P75 (1)通过观察遗忘曲线.你能说一说在2天之内遗忘的进度是怎样变化的?2天之后又是怎样变化的? (2)什么时间能保持知识的35.8%?保持知识的27.8%大约在什么时间? (3)第5天.第6天保持的知识量有什么关系? (4)你发现了什么规律? (5)通过观察这一曲线.你有什么感想? ] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    15、在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案．

    （1）请用平移、旋轴、轴对称分析各图案的形成过程？
    （2）哪几个图案可以经过平移得到？哪几个图案可以经过旋转得到？哪几个图案可以经过轴对称得到？
    答：

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    在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案．

    （1）请用平移、旋轴、轴对称分析各图案的形成过程？
    （2）哪几个图案可以经过平移得到？哪几个图案可以经过旋转得到？哪几个图案可以经过轴对称得到？
    答：

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    在现实生活中，我们经常见到一些美丽的图案．

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    （1）请用平移、旋轴、轴对称分析各图案的形成过程？
    （2）哪几个图案可以经过平移得到？哪几个图案可以经过旋转得到？哪几个图案可以经过轴对称得到？
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    在现实生活中，人们把闹钟、飞机、轮船制造成轴对称形状，不仅为了美观，而且还有一定的道理：闹钟的对称保证了走时的均匀性，那么你知道飞机、轮船的对称是为了什么吗？人体的眼、耳、鼻、手、脚等都是轴对称生长的，这种对称可以给人带来什么用处？

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    在现实生活中，我们到处都可以发现变化的数量．你可以去附近的工厂、商店、农村等进行调查，也可以从报刊、杂志、广播电视以及网络上收集相应的材料，然后将这些材料带回课堂进行交流，并发表自己的看法．

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