对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请认真观察图形，并回答下列问题．
（1）该班有学生多少人？
（2）89.5-99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）这个班的学生数学学科的学习情况如何？请在下列给出的三个选项中，选一项填在题后的横线上．
A，好；B，一般；C，不好答：______．

对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如下图所示(分数取正整数)，请观察图形，并回答下列问题：

(1)该班有多少名学生？

(2)89.5～99.5分这一组的频数、频率分别是多少？

(3)估算该班这次测验的平均成绩．

对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示(分数取正整数)，请认真观察图形，并回答下列问题．

(1)该班有学生多少人？

(2)89.5～99.5这一组的频数频率分别是多少？

(3)这个班的学生数学学科的学习情况

[　　]

对某班学生一次数学测验成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示(分数取正整数)，请认真观察图形，并回答下列问题．

(1)该班有学生多少人？

(2)89.5～99.5这一组的频数频率分别是多少？

(3)这个班的学生数学学科的学习情况

[　　]