当时.方程的解是 .当时.方程的解是 .因此.方程的解是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若方程的解是正数,求a的取值范围。关于这道题,有位同学作出如下解答:    
解:去分母得:2x+a=-x+2,    
化简得
欲使方程的根为正数,必须>0,得a<2,    
所以当a<2时方程1的解是正数
上述解法是否有误?若有错误,请说明错的原因,并写出正确解答;若没有错误,请说出每一步解法的依据。

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解方程的步骤如下:
①设=y,则原方程化为y2+y=6,解这个方程,得y1= -3,y2=2
②当y1= -3时,= -3 ,∴x= -3x+3,∴x1=
③当y2=2时,=2, ∴x=2x-2,∴x2=2
④经检验,x1=,x2=2都是原方程的根。以上各步骤中,所有的正确的步骤是
[     ]
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④

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列方程或方程组解应用题:
为保证学生有足够的睡眠,政协委员于今年两会向大会提出一个议案,即“推迟中小学生早晨上课时间”,这个议案当即得到不少人大代表的支持。 根据北京市教委的要求,学生小强所在学校将学生到校时间推迟半小时。 小强原来7点从家出发乘坐公共汽车,7点20分到校;现在小强若由父母开车送其上学,7点45分出发,7点50分就到学校了。已知小强乘自家车比乘公交车平均每小时快36千米,求从小强家到学校的路程是多少千米?

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当a=(    )时,方程的解是x=0。

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已知方程是关于x的一元一次方程。
(1)当方程有解时,求k的取值范围;
(2)当k取什么值时,方程的解是正整数。

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同步练习册答案