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    在列方程解决一些关系较为复杂的应用题时.我们常常采用“表格分析法 .帮助解决问题.如下面问题: 学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖．女同学每人搬6块.男同学每人搬8块.每人搬了4次.共搬了1800块．问这些新团员中有多少名女同学 ? ［分析］:设新团员中有女同学人.用表格分析法可列表如下: 参加人数 每人每次搬砖数 搬砖次数 共搬砖数 女同学 男同学 8 4 总数量 65 不填 不填 1800 请将表格空处补充完整.并列方程解决这个问题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在列方程解决实际问题的过程中，有时只要把题目由日常的语言译成代数的语言就可以了．下表为一个实际问题中日常语言与代数语言的对照表．
    日常语言 代数语言
    小明有一笔钱 x
    第一次他花去了100元 x-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		 （x-100）+
    1
    3
    （x-100）
    第二次他又花去了100元 （x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		 ①
    结果他的钱数正好是原来的钱数 ②
    （1）将上表的空白处补全：①
    4
    3
    [（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100]
    4
    3
    [（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100]
    ；②
    4
    3
    [（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100]=x
    4
    3
    [（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100]=x
    ．
    （2）求x的值．

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    在列方程解决实际问题的过程中，有时只要把题目由日常的语言译成代数的语言就可以了．下表为一个实际问题中日常语言与代数语言的对照表．
    日常语言代数语言
    小明有一笔钱x
    第一次他花去了100元x-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		（x-100）+
    1
    3
    （x-100）
    第二次他又花去了100元（x-100）+
    1
    3
    （x-100）-100
    又补进去余额的
    1
    3
    		①
    结果他的钱数正好是原来的钱数②
    （1）将上表的空白处补全：①______；②______．
    （2）求x的值．

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    在列方程解决实际问题时，应注意所列方程两端代数式的单位要_______.

     

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    在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色的纸边，制成一幅矩形挂图．如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，则金色的纸边的宽为多少cm？

    (1)如果列方程解决这一实际问题，则相等关系怎样，请表示出来．

    (2)如果设金色纸边的边宽为xcm，那么这幅矩形挂图的长为________cm，宽为________cm．

    (3)可列出方程：________．

    (4)x＝－70和x＝5是(3)中的方程的解吗？试一试，并判断符合实际意义的解是哪一个？

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    在一次美化校园活动中，先安排了31人去拔草，18人去植树，后又派20人去支援他们，结果拔草人数是植树人数的2倍，问支援拔草有多少人？（列方程解决）

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