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    在周末数学游艺会上, 李敏同学上台表演了自己“发明 的一个猜数魔术.他请每一个同学在心里随便想好一个数,不要说出来,然后按下步骤依次进行计算: ⑴这个数+这个数,⑵所得的和×这个数,⑶所得的积-这个数,⑷所得的差÷这个数.接着.李敏同学煞有介事地在台上转了两圈.回过头来说.我已经有了魔法.不管是谁.只要把计算结果告诉我.我就可以把你心里所想的这个数猜出来. 张小亮同学第一个站出来说:“我的结果是199.你知道我想的是什么数吗? 李敏把手一拍.吹了一口气.就说:“你想的那个数是100.对吗? 张小亮点了点头.心里想.李敏的确有一套. 接着.不少同学纷纷报出了他们的计算结果.而李敏则从容不迫地一一猜出了各人所想的数. 有道是旁观者清.在座的同学.你能揭穿这个猜数魔术的奥秘吗? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在初一数学联欢会上，教师出示了10张数学答题卡．答题卡背面的图案备不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时，背面是一朵花．这10张答题卡如图所示：
    ①（-4）×（-2）②-2.8+（+1.9）
    ③0+（-12.9）④-（-2）2
    ⑤-0.5÷（-2）⑥|-3|-（-2）
    ⑦（-
    2
    5
    ）2×
    5
    2
    ⑧
    (-1)×(-2)×3
    2003

    ⑨4÷（19-59）⑩a2+1请你通过观察说出，答题卡后面有几面旗？几朵花？并写出它们的题号．

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    在初一数学联欢会上，教师出示了10张数学答题卡．答题卡背面的图案各不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时，背面是一朵花．这10张答题卡如下所示：
    ①（-4）×（-2）②-2.8+（+1.9）③0+（-12.9）④-（-2）2 ⑤-0.5÷（-2）
    ⑥|-3|-（-2）⑦(-
    2
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    )2×
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    ⑧
    (-1)×(-2)×3
    2003
     ⑨4÷（19-59）⑩a2+1
    请你通过计算说出，答题卡背面有
     
    面旗，它们的题号是
     
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    在初一数学联欢会上，教师出示了10张数学答题卡，答题卡背面的图案各不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时，背面是一朵花．这10张答题卡正面如下所示：
    ①（-4）×（-2）；②-2.8+（+1.9）；③0+（-12.9）；④-（-2）2；⑤-1.5÷（-2）；⑥|-3|-（-2）；⑦（-
    2
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    ）2×
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    ；⑧
    (-1)×(-2)×3
    2003
    ；⑨4÷（19-59）；⑩a2+1
    请你通过观察说出，答题卡后面有几面旗？几朵花？并写出它们的题号．

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    在初一数学联欢会上，教师出示了10张数学答题卡．答题卡背面的图案各不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时，背面是-朵花．这10张答题卡如图所示：
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    请你通过计算说出，答题卡后面有
     
    面旗，它们的题号是
     
    ．

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    在初一数学联欢会上，教师出示了9张数学答题卡．答题卡背面的图案各不相同：当答题卡正面是正数时，背面是一面旗；当答题卡正面是负数时，背面是一朵花．这9张答题卡如图所示：
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    请你通过观察写出，答题卡后面有几面旗几朵花？并写出它们的题号．

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