练习册

  • 练习册
  • 试题
    1.1一元一次方程(一) 掌握列方程解应用题的步骤 能充分利用行程中的速度.路程.时间之间的关系列方程解应用题 借助“线段图 分析复杂问题中的数量关系.从而建立方程.解决实际问题.发展分析问题.解决问题的能力 体会方程模型的作用.提高应用数学的意识 培养学生文字语言.图形语言.符号语言这三种语言的转换的能力 例1:根据下列条件.列出关于x的方程: (1)x与18的和等于54, (2)27与x的差的一半等于x的4倍. 解:(1)x+18=54 (2) 注:4x表示4与x的积.当乘数中有字母时.通常省略乘号“╳ .并把数字乘数写在字母乘数的前面. 例2:根据下列问题.设未知数并列方程: ① 用30元钱买6个计算器.找回3元钱.每个计算器多少元? ② 某商场将一种品牌的彩电按原售价提高30%.然后在公告中写上“八折优惠 .结果每台彩电比原价还多赚了99元.那么这种品牌的彩电原价是多少元? 分析根据实际问题列方程的关键是要找出题目中的等量关系.并用所设的未知数来表示这个关系中的各量. 解①设每个计算器x元.那么6个计算器就是6x元.再加上找回的3元.即 元.正好等于付出的30元钱.由此可列出方程:6x+3=30 ②设这种品牌的彩电原价为x元.依题意.得 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-
    1
    11
    ⑤
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了．
    请你指出他错在第
     
    步（填编号），然后再细心地解下面的方程，相信你一定能做对．
    解方程：
    x+1
    2
    -
    2-3x
    3
    =1    ．

    查看答案和解析>>

    用心解一解：
    （1）3（x-7）=15-5（x-4）；
    （2）
    y-1
    2
    =2-
    y+2
    5
    ；
    （3）老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，它是这样做的：
    4（2x-1）=1-3（x+2）①
    8x-4=1-3x-6        ②
    8x+3x=1-6+4        ③
    11x=-1             ④
    x=-
    1
    11
                 ⑤
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了，请你指出他错在第
    ①
    ①
    步（填编号）；
    然后，请你解方程：
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ．相信你，一定做得对．

    查看答案和解析>>

    老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：
    4（2x-1）=1-3（x+2）①
    8x-4=1-3x-6②
    8x+3x=1-6+4③
    11x=-1 ④
    x=-
    1
    11
    ⑤
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好，因此解题时有一步出现了错误，请你指出他错在
     
    （填编号）；
    然后，你自己细心地解下面的方程：
    （1）
    2x+1
    6
    +
    x-1
    3
    =1    （2）
    2y-1
    4
    -1=
    5y-7
    6
    ．

    查看答案和解析>>

    老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：
    4（2x-1）=1-3（x+2）…①
    8x-4=1-3x-6…②
    8x+3x=1-6+4…③
    11x=-1…④
    x=-
    1
    11
    …⑤
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好，因此解题时有一步出现了错误，请你指出他错在
     
    （填编号）；然后，你自己细心地解下面的方程：
    2y-1
    4
    -1=
    5y-7
    6
    ．

    查看答案和解析>>

    （1）计算：8-23÷（-4）×（-7+5）
    （2）先化简下式，再求值：5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）；其中a=-2，b=3．
    （3）老师在黑板上出了一道解方程的题
    2x-1
    3
    =1-
    x+2
    4
    ，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：①4（2x-1）=1-3（x+2）；②8x-4=1-3x-6；③8x+3x=1-6+4；④11x=-1；⑤x=-
    1
    11
    ．
    老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了．请你指出他错在第
     
    步（填编号），然后再细心地解下面的方程，相信你一定能做对．
    解方程：
    x+1
    2
    -
    2-3x
    3
    =1

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案