同学们都知道.表示与之差的绝对值.实际上也可以理解为与两数在数轴上所对的两点之间的距离.试探索: (1)求 = (2)找出所有符合条件的整数.使得.这样的整数是 (3)由以上探索猜想对于任何有理数.是否有最小值?如果有.写出最小值.如果没有.请说明理由. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

同学们都知道,表示5与-2的差的绝对值,实际上也可理解为5与

    -2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索: 

    (1) =___________.

    (2)找出所有符合条件的整数x,使成立.

   (3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.

 

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同学们都知道,表示5与-2的差的绝对值,实际上也可理解为5与
-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索: 
(1) =___________.
(2)找出所有符合条件的整数x,使成立.
(3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.

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同学们都知道,表示5与-2的差的绝对值,实际上也可理解为5与
-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索: 
(1) =___________.
(2)找出所有符合条件的整数x,使成立.
(3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.

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同学们都知道,表示5与-2的差的绝对值,实际上也可理解为5与

    -2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索: 

    (1) =___________.

    (2)找出所有符合条件的整数x,使成立.

    (3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.

 

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同学们都知道,表示5与-2的差的绝对值,实际上也可理解为5与
-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.试探索: 
(1) =___________.
(2)找出所有符合条件的整数x,使成立.
(3)由以上探索猜想,对于任何有理数x,是否有最小值?如果有,写出最小值;如果没有,说明理由.

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