在0.25和.和2.0和0.和5这四对数中.互为相反数的有( ). .3对 .2对 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  振华中学初四·一班的学生在学完“统计初步”后,对本校学生会倡导的“非典无情人有情”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.下图是根据这组数据绘制的统计图(),图中从左至右各长方形的高度之比为2:4:5:8:6.又知此次调查中捐款20元和25元的学生一共28人.

  (1)他们一共调查了多少名学生?

  (2)这组数据的中位数、众数各是多少?

  (3)若该校共有2000名学生,估计全校学生大约捐款多少元?

 

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随着市场经济的发展,工商银行在上下班高峰的服务已经滞后,为改进服务,湖州市某工商银行随机抽样调查了100名该行顾客从开始排队到办理业务所用的时间t(单位:分).下面是这次调查统计分析得到的人数分布表和人数分布直方图.
分组人数 所占百分比
一组0<t≤5 10 10%
二组 5<t≤10 30%
三组 10<t≤15 25 25%
四组 15<t≤20 20
五组 20<t≤25 15 15%
合计 100 100%
(1)在上表中填写所缺数据;
(2)补全人数分布直方图;
(3)据调查顾客对服务质量的满意程度与所用时间t的关系如下:
所用时间t 顾客满意程度
0<t≤10 比较满意
10<t≤15 基本满意
15<t≤25 比较差
请结合人数分布表或人数分布直方图,画出该次抽样调查顾客满意程度的扇形统计图.

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随着市场经济的发展,工商银行在上下班高峰的服务已经滞后,为改进服务,湖州市某工商银行随机抽样调查了100名该行顾客从开始排队到办理业务所用的时间t(单位:分).下面是这次调查统计分析得到的人数分布表和人数分布直方图.
 分组人数 所占百分比 
 一组0<t≤5  10 10%
 二组 5<t≤10  30%
 三组 10<t≤15 25 25%
 四组 15<t≤20 20 
 五组 20<t≤25 15 15%
 合计 100 100%
(1)在上表中填写所缺数据;
(2)补全人数分布直方图;
(3)据调查顾客对服务质量的满意程度与所用时间t的关系如下:
所用时间t  顾客满意程度
 0<t≤10 比较满意
 10<t≤15 基本满意
 15<t≤25 比较差
请结合人数分布表或人数分布直方图,画出该次抽样调查顾客满意程度的扇形统计图.

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随着市场经济的发展,工商银行在上下班高峰的服务已经滞后,为改进服务,湖州市某工商银行随机抽样调查了100名该行顾客从开始排队到办理业务所用的时间t(单位:分).下面是这次调查统计分析得到的人数分布表和人数分布直方图.
 分组人数 所占百分比 
 一组0<t≤5  10 10%
 二组 5<t≤10  30%
 三组 10<t≤15 25 25%
 四组 15<t≤20 20 
 五组 20<t≤25 15 15%
 合计 100 100%
(1)在上表中填写所缺数据;
(2)补全人数分布直方图;
(3)据调查顾客对服务质量的满意程度与所用时间t的关系如下:
所用时间t  顾客满意程度
 0<t≤10 比较满意
 10<t≤15 基本满意
 15<t≤25 比较差
请结合人数分布表或人数分布直方图,画出该次抽样调查顾客满意程度的扇形统计图.

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随着市场经济的发展,工商银行在上下班高峰的服务已经滞后,为改进服务,湖州市某工商银行随机抽样调查了100名该行顾客从开始排队到办理业务所用的时间t(单位:分).下面是这次调查统计分析得到的人数分布表和人数分布直方图.
 分组人数 所占百分比 
 一组0<t≤5  10 10%
 二组 5<t≤10  30%
 三组 10<t≤15 25 25%
 四组 15<t≤20 20 
 五组 20<t≤25 15 15%
 合计 100 100%
(1)在上表中填写所缺数据;
(2)补全人数分布直方图;
(3)据调查顾客对服务质量的满意程度与所用时间t的关系如下:
所用时间t  顾客满意程度
 0<t≤10 比较满意
 10<t≤15 基本满意
 15<t≤25 比较差
请结合人数分布表或人数分布直方图,画出该次抽样调查顾客满意程度的扇形统计图.

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